课文紫藤萝瀑布的托物言志表格?
“像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
《紫藤萝瀑布》生字词：挑逗（tiǎodòu）：撩拨；逗引。枯槐（kūhuái）：槐树意思：枯了的槐树。终极（zhōngjí）：最后，这里指的是（生命）最后的终点。迸溅（bèngjiàn）：向外四溅。繁密（fánmì）：繁多，密集，繁茂。伫立（zhùlì）：长时间地站着。凝望（níngwàng）：目不注目远望。
眼前的花繁盛——以前的花稀落、伶仃 先前的花被人摧残,正如人们在人生中所遇到的困难与挫折,而现在紫藤萝依旧花繁叶茂,则在对比中凸显了生命的伟大与可贵。
紫藤萝瀑布 课文解析 课文思想主旨 十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候，作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”，“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动的心情。
回1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 (将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。)2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
课文原文：《紫藤萝瀑布》我不由得停住了脚步。未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
紫藤萝瀑布课文句子赏析?
紫藤萝瀑布课文中有不少句子值得赏析例如文中"白云远,青林长,当年绮梦会不来"这句诗意盎然的句子,表达了人们对美景的向往和对过去美好事物的怀念此外。
这3段话写出了作者喜悦的心情,表现了作者被藤萝花感染,精神抖擞。
紫藤萝瀑布的读书笔记 篇1 今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章,感受颇多,不论从手法上还是立意上都非常值得我学习。 首先写法上,作者宗璞非常擅长用修辞,比喻尤为多,每一个都非常生动形象,让人眼前很有画面感,仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出现。
3“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光 互相挑逗。”赏析；运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，也很可爱，仿佛是一个正在挤眉弄眼的顽童，对着阳光尽情的表演。令人如闻其声，如见其态。
一般来说会考3-4个知识点。分别是：1.文学常识，如作者宗璞的原名，经历等……2.中心段落归纳，将核心段落的中心和表现手法归纳出来并加以解释等等。3.景色描写的赏析。4.作者心理归纳，通过文学背景分析作者的心境和看到紫藤萝之后带来的帮助！
紫藤萝瀑布课文对我们写作有哪些启示? 标题，结构，语言?
《紫藤萝瀑布》写作启示 《紫藤萝瀑布》这样的文章叫做“托物言志”,或“借景抒情”,要写这一类文章,可以从课文中得到不少启示。
散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象，新颖独特，美丽动人。
作者紧扣赏花--惜花--思花的思路,由花儿自衰到盛,转悲为喜。
《紫藤萝瀑布》主要通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸，不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
... ” 这句话将无形的“香气”化作可见的“紫色”,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,这种通感的手法巧妙地把人带入一种新的境地。
主要内容：《紫藤萝瀑布》写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理。中心思想：文章通过对紫藤萝的描写，赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。
紫藤萝瀑布阅读提纲,快点
紫藤萝瀑布》导学提纲 教学重点:学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。教学难点: 对人生的感悟(学生对藤萝花情与社会形势的联系,作者心情与民心的联系的理解)。教学时数:2课时。
以下是紫藤萝瀑布思维导图的简单版: 1.紫藤萝是一个独特的爬藤植物,外貌美丽,富有装饰性,常被用于修剪花园和庭院。
景物描写: 未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑。
《紫藤萝瀑布》全文可分为三部分：第一部分（第一至第六段）：文章从作者赏花写起。作者正面细致描写紫藤萝花，描绘非常形象、优美，依次描写了花瀑、花穗、花朵，从整体到局部，条理清晰，层次感强。第二部分（第七至第九段）：作者很自然的从赏花写到忆花。
《紫藤萝瀑布》第八小节“遗憾”是什么意思?为什么遗憾?
因为这一句表现出作者再一次看到紫藤萝时的惊喜.本以为看不到了,如今却又看见了惊喜至极,所以不能去掉。
“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
我们来看写作的年代，课文最后标明了作者写这篇文章时是1982年，这正是中国人民在经历了十年动乱，粉碎四人帮，开创现代化建设的的新时期，这就说明了紫藤萝花所遭遇到的不幸是十年动乱人们将花与生活腐化挂上钩的原因。
“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.”“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.”经过坎坷和沧桑,心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解。
1主要讲了一树盛开的藤萝吸引作者驻足观赏，使作者浮想联翩。又使作者感悟到人生哲理 2课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。
从内容上说,作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞,精神振奋,要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去,于是“不觉加快了脚步”。
紫藤萝瀑布本文主要写了什么内容
故事的内容大概是这样的：我丛书中得知作者的弟弟快要去世了,他很伤心,就出来散心,无意中发现了紫藤萝瀑布.作者不由得停住了脚步,他从未见过这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见终级.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长. 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的.那里装的什么仙露琼浆.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了.
读了这篇文章使我懂得了一个道理：乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福.人的一生和花的生长遭遇过程是一样的,花遇到不适合它的环境会凋谢,人遇到挫折会徘徊身心会变老,但我们生活得继续.不能站在原地看风景.理会到这一点,可能会是人生中一个不可少的景致.笑迎生活,美丽将会随处可见的.一片纯静的颜色,一条美丽的瀑布,是美的生活艺……
