高中语文诗词鉴赏“分析意境类”题目该如何解答?
分析意境类的题目是古诗词鉴赏题型中最常见的考法,提问方式多为“这首诗营造了一种怎样的意境?
答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要 景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己 的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。
高中语文阅读理解和诗歌鉴赏想要取得高分，除了提升自己的理解能力之外，重点要掌握每个题型的解题方法。高中语文成绩怎么提高？建议你把阅读理解和诗歌鉴赏可能考到的所有题型梳理出来，然后为每个题型总结出一套解题模板。比如诗歌鉴赏题像：①诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?
诗歌鉴赏题怎么答,如何理解诗意
古典诗词鉴赏题问答模式例析 高中语文的答题方法都有答题公式的 一是试题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境；二是文字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、别离情等。考生一般对考点比较熟悉，能比较轻松地读懂诗歌，但答题结果却年年失分严重。
首先看问的是什么问题,要对症下药。根据万能公式说古诗鉴赏题,这句诗说明了什么?表达了什么思想感情等等,套用公式就可以。
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”(《木兰辞》),实际上说“雄兔脚扑朔眼迷离,雌兔眼迷离脚扑朔”,所以两兔在地上跑时很难分辨出谁雄谁雌。 诗歌的意象鉴赏 雨 愁思,是古典诗歌中雨意象的主要含义。这主要是因为绵绵雨丝常常能引起诗人的情感共鸣,便常用这一意象来写心中的不尽愁思。
分析“诗眼”型 提问方式 ①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。
【第三步】】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?
在成考语文的古诗赏析中,有一些常用的答题技巧,以下是一些建议: 仔细阅读诗歌:首先要仔细阅读诗歌,包括标题、作者、正文和注释。
语文诗词鉴赏炼字题答题格式
1,先说说这个字在句中的意思2,如果有手法的话,就说说用了什么手法3,写出了...或渲染了...的氛围4,表达了...九洲国际会员登录网址 1。
(一)设问方式 1.这首诗塑造了什么样的形象? 2.试说说这首诗中的形象特点? 3.通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?
古代诗歌鉴赏常见题型及答题思路分析意境•提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?•提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?•解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,应包括景、情、境三个方面。答题时三个方面缺一不可。
首先看问的是什么问题,要对症下药。根据万能公式说古诗鉴赏题,这句诗说明了什么?表达了什么思想感情等等,套用公式就可以。
有时根据诗歌的类别也可以明确风格,如山水诗语言风格上多是清新幽美,田园诗则多表现为恬淡质朴,边塞诗一般语言悲凉慷慨,咏史诗则多半雄浑壮阔,讽喻诗钟情于沉郁激愤,宫廷诗十有八九缠绵婉转,等等。 4 答题模式(1)用一两个词或一两句话,准确点明语言特色。 (2)结合诗中有关语句具体分析这种特色。
意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度 B使诗中的意象鲜明突出 C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。语文诗词鉴赏万能答题模板 语文古诗词鉴赏评价万能模板 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
高中语文古诗鉴赏题及答案大全
很多的同学们上了高中以后，对于古诗鉴赏的题越来越难掌握了。很多时候感觉自己已经掌握了答题方法，但是总是与答案有一些偏差，以至于得不到到高分，对此我为你推荐一些有关古诗鉴赏题的方法和答案，仅供参考！
高中古诗鉴赏和答案 看文章的体裁
如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。
如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。（千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）
如果是抒情诗，则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处？”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情（借物抒情、情景交融）。
区别与联系 （1）表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。 （2）表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。 （3）表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的 关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。 手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。
