村居宋张舜民古诗带拼音?老说是村居,草长莺飞,二月天呢?其实也有另一
村居 张舜民 水绕陂田竹绕篱⑴，榆钱落尽槿花稀⑵。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归⑶。词句注释 ⑴陂田：水田。⑵榆钱：即榆荚，形如钱，色白成串，故俗称榆钱。⑶两两：成双成对。白话译文 流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹；榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。
《村居》是宋代诗人张舜民创作的一首诗,这首诗描绘了乡村春天的宁静景色和闲适生活。
张舜民的 《村居》 表达了作者悠闲宁静而又略带清愁的心境，原文如下：水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。译文：流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹；榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。夕阳西下，牛背上没有牧童骑卧，只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路。
《村居》宋•张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。【赏析】此诗描写农村秋日黄昏之景。“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀”两句，是对村庄的具体描写：农绿水环绕着田，绿竹绕篱笆而植，榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏了。
《村居》是一首描写什么的古诗?它的作者是谁?
古代的诗人们会借景抒情，看到自己喜欢的景色，他们就会记录下来。当然，会有很多重名的诗。例如《村居》，北宋诗人张舜民创造过一首《村居》，清代诗人高鼎晚年归隐时也创作过一首《村居》。张舜民的《村居》描写的是秋日黄昏的景色，而高鼎的《村居》描绘的则是春景。
村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
《村居》:宋·张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。译文:村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。槿花稀疏，一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧，老牛缓缓归来。
张舜民的 《村居》 表达了作者悠闲宁静而又略带清愁的心境,原文如下: 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
《村居》全诗翻译赏析
《村居》是张舜民其代表作之一。诗里所描写的是一幅静谧谈雅，又带有一缕清寂气息的秋日村居图。“水绕陂田竹绕篱”，选材如同电影镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。
《村居》描绘了农家在秋日黄昏时分的图景，表达了诗人对静谧闲适的村居生活的喜爱之情。《村居》的作者是北宋文学家、画家张舜民，全诗由远及近、动静结合地勾勒了一幅日暮农家图。《村居》张舜民 〔宋代〕水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
村居 张舜民 〔宋代〕水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。译文 流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹;榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。夕阳西下，牛背上没有牧童骑卧，只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路。注释 陂田：山田。
《村居》创作背景 诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,壮志难酬,于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。 《村居》原文赏析3 村居(宋·张舜民) 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
张舜民的村居表达了什么情感?
表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。 表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。
村居宋张舜民古诗的意思解析如下：原文：水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。译文：村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。槿花稀疏，一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧，老牛缓缓归来。
《村居》古诗的译文:青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
是这首吗? 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1⑴这首诗描写了绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花、夕阳、寒鸦、老牛等意象。营造了一幅静谧、清寂、淡雅的秋日村居图。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。（答出意象和意境特点给2分，答出情感特点给1分。）⑵诗人突出运用了动静结合，以动衬静的艺术表现手法。
描写山村生活的古诗：《村居》、《村居即事》、《清平乐·村居》、《村居书喜》、《社日》。《村居》宋·张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。《村居即事》唐·王建 休看小字大书名，向日持经眼却明。时过无心求富贵，身闲不梦见公卿。
从《村居》这首诗中可以体会到了什么？
《村居》古诗的意思全解如下：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
简介
现代作家、佳木斯作家协会会员王国忠：第一句写春景、点时间，第二句特写杨柳醉春烟的景色，三、四句写活泼好动的孩子们放风筝使人感受到春天的可爱。全诗前后情景相衬，织成一幅生动形象的图画。
现代作家、诗人孙朝成：高鼎的这首诗，以轻快的笔调写出儿童放风筝的自由与快乐的情景，诗人的快乐与儿童的快乐在诗里交融，让人读来十分轻松。
从《村居》这首诗中可以体会到了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《村居》是清代诗人高鼎所作，全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
全诗赏析：
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
