有教育意义的童话故事800字左右
有一次,一只小蘑菇,非常想摘它们,白天想,夜里做梦也想。
有教育意义的故事有:飞翔的蜘蛛 信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自我能成功时,你必能成功。一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎样拉过去的?
每一个童话故事都有一定的哲理,都蕴含一定的做人道理,比如说安徒生童话和格林童话都是比较好的,只是孩子不同的年龄段。
小和尚磨豆子 从前,山中有座庙,庙里没有石磨,因此,庙里每天都要派和尚挑豆子到山下农庄去磨。一天,有个小和尚被派去磨豆子。在离开前,厨房的大和尚交给他满满的一担豆子,并严厉警告:“你千万要小心,庙里最近收入很不理想,路上绝对不可以把豆浆洒出来。”小和尚答应后就下山去磨豆子。
对孩子有教育意义的故事有哪些?
诚实守信的重要性 故事案例:《狼来了》是广为人知的经典故事。故事中的小羊倌因多次无事生非,喊“狼来了”来愚弄村民,当真正的危险来临时,没有人相信他,最终导致羊群被狼吃掉。这个故事简单明了地告诉孩子们诚信的重要性。
焦耳求知 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格,如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这这整座森林。
《愚公移山》 从前,有一个名叫愚公的老人,他的家在太行山的东边。他发现大山挡住了他们家的道路,使得他们十分不便,于是他决定将这座大山移开。
有关家庭教育的典故有哪些?
孟母三迁 故事:孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
很早以前一个有銭有势大财主家有个小姐,有一天清晨在后花圆游玩,忽然间打个哈涕,在一张嘴时一个粪螂飞过来就正好飞进嘴里,从此以后饭水一点不进。
狐狸和葡萄:葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了,馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走道边回过头来说:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。这则故事告诉我们有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。
有教育意义的故事1 【鸡毛鸭】一只生来没毛的小赤脖鸭,把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上,从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街,走得热了,买一根棒冰。撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了。鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。
孟母三迁 孟子三岁的时候就失去了父亲,全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布,挑起生活重担。倪氏很有见地,她希望自己的儿子读书上进,早日成才。但小时候的孟子天性顽皮贪玩,不想刻苦学习。起初,孟子的家临近一座坟场。
教育孩子故事有哪些
《愚公移山》故事简述:愚公决心移开家门前的两座大山,虽然面临许多困难,但他坚定不移,每天挖山不止,最终感动天帝,使其移走了山。教育意义:这个故事教育孩子要有恒心、毅力和坚持不懈的精神。面对困难时,不要轻易放弃,要勇敢面对,坚持到底。
驴子与小狗 有个人养着一只狗和一头驴子,主人常同狗一同嬉戏.有一天,他外出去吃饭,带回一些食物,扔给狗吃. 狗高兴得摇着尾巴迎了上去. 驴子十分羡慕,也蹦蹦跳跳跑过去,结果踢了主人一脚. 主人非常气愤,痛打了驴子一顿,并且把它拴在马槽边.这个故事说明。
孟母三迁 故事: 孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。
土拨鼠哪去了 有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞,这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子。
教育孩子的故事有哪些
导语:作为家长的都希望自己的孩子能励志成长,而让孩子多看一些教育孩子的励志故事也是很不错的,那么教育孩子的励志故事都有哪些呢?一起来看看吧。
教育孩子的故事有哪些? 教育孩子的故事篇1 :楚人渡河
楚国人准备偷袭宋国,进军的线路是渡过澭河抄近道走,以便趁宋国人在没有防备的情况下一举获胜。为了此次军事行动万无一失,楚国精心谋划了整个行动的每一个阶段。先派人到澭河边测量好水的深浅,并在水浅的地方设置了标记,以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。不料渡河的那天,澭河水突然大涨,而楚国人并不知道这个情况。部队在经过澭河的时候依然照着原来作的标记渡河。加上又是夜间行军,结果,士兵、马匹大批地进入深水、漩涡中,被湍流的河水冲走。这使楚军措手不及,士兵们呼天喊地,战马被惊吓得竭力长嘶,楚国出征大军一片混乱,简直像地震时无数的房屋倒塌。就这样,楚国军队还未见到敌军就损失惨重,侥幸没死的人也无法前进,只好返回楚国。先前,楚国人在设置标记的时候,当然是正确的。如果河水不涨,他们是可以依照标记渡河的。可是后来情况变了,由于河水暴涨,水位升高,河水变深了许多,而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河,当然很多兵马被淹死或被水冲走了。
小朋友,从楚军渡河这个故事,我们可以知道:情况是在不断变化的,人的认识也应该随着情况的发展变化而变化。如果不根据新情况采取相应的措施,就会吃亏。
教育孩子的故事篇2: 商人的美梦
古时候,有一个商人,由于生意不怎么好,一天到晚都愁眉苦脸的。他天天拜佛上香,希望能时来运转,突然哪天发大财,当大富翁。有一天,他运送货物经过一个庙。已经走了很长时间,累得满头大汗,见到有座庙,就进去休息。庙里有座菩萨,商人又上前跪拜,祈祷自己发财,一辈子过幸福的生活。商人由于很累,刚刚坐下休息,就睡着了,不一会儿就进入了梦乡。他梦见自己来到了一户非常有钱的人家,那里装饰豪华,院子里有假山湖水、奇花异草,屋里有漂亮的家具、精美的雕花和一些奇珍异宝,一派富贵气象。一位官位显赫的老者热情地将他迎到客厅里,和他谈笑风生,接着,老者说:“你做我的女婿吧,我把女儿许配给你。”于是,他娶了一位娇媚的妻子,不久他又做了大官。他的妻子温柔贤惠,他的孩子也十分出色。商人有享受不尽的荣华富贵,无忧无虑地生活着,身边又有妻儿相伴,过得快乐极了。一转眼几十年过去了,他一点都不想回家。忽然,商人一觉醒来,发现自己还在庙里。梦中那美好的一切都无影无踪,只有身边没送完的货物还在原地,心中十分失落。
小朋友,这个故事是说:幸福的生活,不是可以靠幻想得来的。任何时候都不要指望坐享其成,只有自己踏实勤劳地工作,才能把愿望变成现实。
教育孩子的故事篇3: 可悲的老头
古时候,有个老头自己不劳作,而是靠一群猴子为生。每天早上,他起床后的第一件事就是给猴子们分配任务,他让一只老猴子带着几只年轻的猴子去山里摘果子。晚上,等猴子们回来了,老头就逼迫猴子们交出它们一天摘到的果实的一部分。他就靠这些猴子交出的这些果实养活自己,有时还有剩余。有几次,猴子不愿交出果实,觉得果实是自己辛苦摘到的,老头坐享其成,于是心里很不满。老头就用竹条抽打猴子。猴子虽然觉得天天到山上摘果子很辛苦,又要交给老头,可是又害怕被老头打,只好任他摆布。有一天,一只小猴子问老猴子:“山上的果树是老头栽的吗?”老猴子回答说:“应该不是,是自己长的。”小猴子又问:“为什么我们摘了果子要给老头呢?他为什么打我们?”老猴子受小猴子的话启发,决定带着猴子们逃离这里。当天晚上,猴子们趁老头睡熟之后,悄悄地弄坏笼子,然后手牵着手跑进了树林深处,从此再也不回去了。老头一觉醒来,才发觉猴子们都跑光了。老头什么也不会做,没了猴子就没了生存的手段,最后,只得待在家中活活地饿死了。
小朋友,一个人如果自己不付出努力,只是依赖别人,或者靠剥削别人过活,最终只能像那个老头一样活活饿死。这个故事告诉我们:要做个自食其力的人。
教育孩子的故事篇4: 活到老学到老
晋平公是一位很好学的国君。在他七十岁的时候,他依然还希望多读点书,多长点知识。可是七十岁的人再去学习,困难是很多的,晋平公对自己的想法没有信心,于是他去询问一位贤明的臣子师旷。师旷是一位双目失明的老人,他博学多智,虽然眼睛看不见,可是万事心里有数。晋平公说:“你看,我已经七十岁了,年纪的确老了,可是我还希望再读些书,你觉得是否太晚了呢?” 师旷回答说:“您说太晚了,那为什么不点起蜡烛呢 ?” 晋平公不明白师旷在说什么。师旷连忙解释说:“我听说,人在少年时代好学,就如同早晨温暖的太阳,光线越来越强,时间长久。人在壮年的时候好学,就好比获得了中午明亮的阳光一样,虽然中午的太阳已走了一半,可它的力量很强,时间也还有许多。人到老年的时候好学,虽然太阳就快下山,没有了阳光,可他还可以借助蜡烛啊,蜡烛的光亮虽然不怎么明亮,也总比在黑暗中摸索要好吧。”晋平公恍然大悟,高兴地说:“你说得太好了,的确如此!我有信心了。”
小朋友,只要我们想学习,多大的年纪都不算晚。人的一生本来就是学习的一生,我们应该像晋平公一样活到老学到老!
教育孩子的故事篇5: 五十步笑百步
梁惠王经常驱使百姓与邻国打仗。有一次,梁惠王召见孟子,问道:“我治理国家,可以说是尽心竭力。有些地方常年发生灾荒,我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的地方去,并把收成较好地区的一部分粮食运到受灾区,让灾区的老百姓不至于饿死。可是,再看看邻国当政者,哪一个能像我这样尽心尽意替自己的老百姓着想的。然而,邻国的百姓没有减少,而我的百姓也没有增多,这是什么原因呢?”孟子回答说:“大王喜欢打仗,我就用打仗来打个比方吧。战场上,战斗一打响,各自的士兵冲向对方,奋勇杀敌。经过一场激烈拼杀后,胜利的一方向前穷追猛杀,失败的一方就拼命逃跑。逃跑的士兵中有的跑得快,跑了一百步停下来了;有的跑得慢,跑了五十步停下来了。这时,跑得慢的士兵却嘲笑那些跑了一百步的士兵是胆小鬼,您认为这种嘲笑是对的吗?”梁惠王说:“不对,跑五十步和跑一百步没有区别,都是临阵脱逃。”孟子说:“大王您虽然爱百姓,可您不也喜欢打仗吗?老百姓怎么能不遭殃呢?明白了这个道理,那么就不要再希望您的老百姓比邻国多了。”邻国国君不管灾年老百姓的生活,是不爱百姓的国君。梁惠王常调征百姓打仗,致使民不聊生,也是一个不爱百姓的国君。他们互相笑话对方,就好比“五十步笑百步”,没有什么区别呀!
小朋友,我们看事物应当看到它的本质与全部,不能只看表面和局部。
教育孩子的故事篇6: 坚瓠无用
古时候,齐国有一个有才能的人名叫田仲。他不愿依靠别人的力量活着,不愿与达官贵人们在一起做事,于是就隐居山林,并认为自己这样做是十分正确的。宋国有个叫屈谷的人去拜访田仲,对他说:“我听说先生的大名,并知道您是位不愿倚仗别人活着的人。我没有治国安邦的本事,只会种蔬菜,尤其擅长种葫芦。现在,我有一个大葫芦,它的皮非常的厚,而且坚硬无比,葫芦里面没有空间。这是我特意留下来的一只大葫芦,我想把它送给您。”田仲听后,十分客气地对屈谷说:“我虽然不擅长种葫芦,但我知道葫芦嫩的时候可以吃,老了不能吃的时候,把它剖开可以用来盛放东西。现在你的这个葫芦虽然很大,然而它没有空窍,而且坚硬得不能剖开,像这样的葫芦既不能吃,也不能盛东西,我要它有什么用呢?”屈谷毕恭毕敬地说:“先生说的很对,我马上把它扔掉。先生我作个比喻请不要生气,您虽然不仰仗别人而活着,但是您隐居山林,虽有满脑子的学问和浑身的本领,却对国家没有一点用处,您同我刚才说的那个大葫芦不是一样的吗?”
小朋友,这则寓言告诉我们,如果一个人不将自己的本领贡献给国家、社会,那么无论他多么有学问,名声多么响亮,都没有价值,就像那个大葫芦虽然大但没有用。
教育孩子的故事篇7:王冠的秘密
阿基米德是古希腊著名的数学家、物理学家。有一次,国王定做了一顶纯金的王冠。王冠做好后,国王怀疑王冠不是纯金的,决定让阿基米德想一个办法,调查清楚。阿基米德花了很长时间也没想出办法。有一天,他去洗澡,浴盆里放了满满一盆水,他踏进浴盆,浴盆里的水沿着盆边“哗哗”流出来。他把腿拿出来,水就不流了。他突然想到了一个好办法,解决关于王冠的问题。于是,阿基米德急忙进王宫,他对国王说:“陛下,请您找一块跟王冠一样重的金块,把它们分别放进两个同样大小盛满水的罐子里,因为金块和王冠的重量一样,体积也应该是一样的,如果放进水里后,溢出的水一样多,说明他们体积相同,王冠是纯金的。如果水不一样多,当然王冠就不是纯金的。”国王按照阿基米德的办法去做,发现王冠和重量相同的金块排开水量不同,立刻派人把工匠抓来。经过审讯,工匠终于说出真相,他用黄铜代替黄金铸在王冠里。就这样,王冠的秘密被阿基米德轻易揭开了。
小朋友,阿基米德的方法是他在生活中观察到的普通现象,由于他善于思考,所以能从生活中找到答案。其实,生活中有很多事物能给我们启示,只要善于观察,勤于思考,就能发现。
教育孩子的故事篇8:雨中赴约
春秋时,魏国的魏文候是一个十分讲信用的人。 一次,他和一位朋友约好日期,一起去打猎。可是到了约定的日子,天气突变,狂风怒吼,黑云压境,暴雨就要来临。这样的.天气根本不适合打猎。魏文候看了看天气,心中有几分犹豫,暴雨随时都可能下起来,但是已经和朋友约好时间,去还是不去呢?可是一想到做人要讲信用,不可失信于人,就立刻让家人备好打猎的工具,准备出发。这时,瓢泼大雨已经下起来。他的妻子见他整装准备出发,就劝说他:“外面刮着大风,已经开始下雨,您就不要去了。我想,您的那位朋友也不会赴约的。”魏文候说:“我和他有约在先,我们都是信守约定的人,怎么会以因为风雨而失信呢,我相信他一定如我一样按时赴约。”说完,他骑着马、背着弓箭,冒着风雨前去相约的地点。果真,他的那位朋友也如约赶来。他们在雨中纵马驰骋,虽然大雨打湿他们的衣裳,虽然他们什么猎物也没打到,魏文候却十分高兴。其他诸侯国听说这件事,就更加信任魏文候和魏国了,都主动与魏国结好,一些有才能的人也积极投奔魏文候,魏国渐渐强大起来。
小朋友,诚实守约是一种良好的品德。我们答应别人的事一定要尽力做到。我们交朋友也要交那些诚实守信的朋友。
教育孩子的故事篇9:小诸葛亮拜师
三国时代的诸葛亮,智慧过人,后人皆知。他从小不仅聪明而且爱动脑,爸爸决定带他去拜远近闻名的水镜先生为师。水镜先生按照他收徒弟的老规矩,要考学生三个问题,都答对了,才能入师门。第一个问题是哑谜。先生弯起一只手指,伸手到他面前,又点点头。诸葛亮看罢,立即先向先生鞠了一个躬,又后退三步,回答:“先生是希望我能成为首屈一指的人物,我一定好好努力!” 先生面带微笑地点点头说:“第二个问题是你要想办法让我离开座椅。”小诸葛亮看看屋子四周,见有一支竹竿,便上前拿起竹竿就要捅屋顶的瓦。先生连忙站起来阻止他说:“快放下,别把房子捅漏了!”诸葛亮笑着说:“先生您已经离开坐位了!”先生笑着跑回椅子坐好,接着出第三个问题:“好吧,我现在考你第三个问题!听好,你能让我没有办法走路吗?”只见诸葛亮手指着先生说:“啊,你这老头,没有本事,光在这里乱提问题,为难人!”先生没有料到诸葛亮会这样指责他,气坏了,诸葛亮乘机摘下先生的帽子扔到屋顶。先生连忙脱下鞋子,爬到诸葛亮爸爸的肩上去取帽子,诸葛亮抓起鞋子藏了起来,恭恭敬敬地对先生说:“先生,您现在没法走路了!”先生大喜,便收诸葛亮为徒弟。
小朋友,这个故事说明,遇到难题,避开常规的思维方式,也许会想出好办法。
教育孩子的故事篇10:守信的曾子
一天,曾子的妻子要去集市,出门时,他的小儿子大哭起来,拽住妈妈的手,也要跟着去。曾子的妻子就哄儿子说:“你乖乖在家等妈妈回来,妈妈回来就杀猪给你吃肉。”小孩子听了妈妈的话,立刻就不闹了,乖乖地让妈妈去集市。下午,曾子的妻子从集市上回来,看见曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪,问曾子要干什么。曾子回答说:“你答应孩子,从集市回来就给他杀猪吃肉,我等你回来,准备杀猪。”妻子连忙劝阻说:“我只是为了哄小孩子罢了,开个玩笑,你怎么能当真?”曾子却摇摇头说:“夫人,你说错了。小孩子是不可以哄骗的。孩子小,什么事都不懂,很多事情都是从父母那里学来的。如果父母哄骗孩子,说了而不做,孩子就不会再相信父母。长大以后,他还可能骗别人。我们怎么能这样教育孩子呢!”曾子的妻子听了曾子的话,十分惭愧。于是,帮助曾子杀猪、烹肉,弥补自己的过失。
小朋友,这个故事告诉我们:做人一定要信守诺言,答应别人的事,说过的话,一定要尽力做到。曾子对小孩子都要信守诺言,这种诚实守信的人生态度多值得我们学习啊!