初中语文jiaoxue与高中语文教学的差别——
因为《沁园春·长沙》是高中语文第一篇文章,对今后阅读教学有着以点带面的影响作用,所以在引导学生鉴赏情景交融这一表现手法时,可以告诉学生散文的表现手法除此之外还有借景抒情、托物言志、直抒胸臆等其它几种,在今后的学习中还会一一学习。
全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
足触湘水,风激石岸,飒飒秋风掠过水陆洲上的每一景,每一静,呼啸而逝。
诗的上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动。其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩。
《沁园春·雪》全词融写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表诗词的豪放风格。
沁园春长沙的文学短评
沁园春长沙的文学短评如下：这首《沁园春长沙》是诗人诗词通过大量景物描写来抒发情感这种写作方式的一个代表性篇目，泽东掌上千秋史，胸中百万兵。一代伟人眼界自然与众不同，他独有的精神气质和眼界胸襟在这首词里也表现的淋漓尽致。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
因为《沁园春·长沙》是高中语文第一篇文章,对今后阅读教学有着以点带面的影响作用,所以在引导学生鉴赏情景交融这一表现手法时,可以告诉学生散文的表现手法除此之外还有借景抒情、托物言志、直抒胸臆等其它几种,在今后的学习中还会一一学习。
第一单元文学阅读与写作1沁园春·长沙/2天狗/郭沫若红烛/闻一多峨日朵雪峰之侧/昌耀致云雀/雪莱3百合花/茹志娟哦。
两词的共同之处: 两首词都借景抒情,情景交融。 都是写了壮丽的美景,抒发作者热爱祖国大好河山的思想感情。
《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》的异同点是什么?
形式上,都是上半阙写景,下半阙回忆。内容上,《长沙》回忆的是亲历的学生生活,议论很少;《雪》回忆的是千古英雄,且以为主,气势明显大于《长沙》。
沁园春·长沙 近现代: 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
余光中《乡愁》原文 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
沁园春 雪 是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。
主要诗词如下：《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染; 漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
沁园春人生感悟?
感觉自己身处辽阔的北国的冰天雪地的上空,一望无际,心情舒畅。
《沁园春·雪》主要表达了作者热爱祖国壮丽河山的感情,和要做世界的真正主人的豪情壮志。 《沁园春·雪》原文 北国风光,千里冰封,万里雪飘。
李敖对《沁园春·雪》的评价是: “毛主席的《沁园春·雪》这首词,是的代表作之一。这首词写出了的斗争精神,他斗争,不为私利,只为公理。
一个“惜”字,定下对历代英雄人物的基调,饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸,“略输文采”“稍逊风骚”,并不是一概否定。
主要诗词如下：《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染; 漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
余光中《乡愁》原文 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
如何评价《沁园春·长沙》？
沁园春长沙通过对长沙秋景的描绘，对青年时代革命斗争生活回忆。抒写革命青年对国家命运感慨，以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国壮志。
《沁园春·长沙》是毛泽东在1925年晚秋，离开韶山，广州主持农民运动讲习所途中，游橘子洲时所作。作者面对湘江上自然秋景，联想起当时革命形势，写下这首词。
沁园春·长沙
作者：毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
白话译文
在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自站在橘子洲头，望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈，大船乘风破浪，争先恐后。
鹰在广阔天空飞，鱼在清澈的水里游，万物在秋光中争着过自由自在生活。面对着无边无际的宇宙，要问：这苍茫大地盛衰兴废，谁来决定主宰呢？
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。一起商讨国家大事，那无数不平凡岁月至 今还萦绕在我心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗？那时我们在江水深急地方游泳，那激起的浪花挡住了疾驰而来的船？
