求:《阿房宫赋》的知识点总结(通假字重点实词，虚词多音字一
《阿房宫赋》选自杜牧《樊川文集》。本文写于唐敬宗宝历元年(825年),作者在《上知已文章启》中说:“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》”。
知识点如下: 在艺术手法上,《阿房宫赋》采用了想像、比喻、夸张、描写、铺排、议论、骈句散行、错落有致等方法。
《答司马谏议书》(王安石) 《赤壁赋》(苏轼) 1《项脊轩志》(归有光) 必修(10篇)高考要考 《论语》 《劝学》(《荀子》) 《屈原列传... 。
《阿房宫赋》知识点整理：古今异义 钩心斗角：古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。明星古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。经营：古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织。精英：古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。
阿房出 （山秃） 骊山北构而西折，直走．咸阳（趋向） 各抱．地势，钩心斗角（随着，适合） 盘盘焉，囷囷．．焉（萦绕曲折的样子） 复道行空，不霁．何虹 （雨或雪停止，此处是雨停止） 杳．不知其所之也（见不到踪影） 一．肌一．容，尽态极妍（每。
阿房宫赋的知识点
阿房宫赋知识点 古今异义 钩心斗角 古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。 明星 古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。 经营 古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。 精英 古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。
《阿房宫赋》知识点梳理 文化常识 杜牧 《樊川文集》（祖父杜佑留有樊川别墅）六王：齐、楚、燕、韩、赵、魏 秦始皇 阿房宫 唐敬宗 大兴土木 （借古讽今）文言语法知识 虚词（不同用法）1．焉 (1) 形容词词尾，相当于“然”。 盘盘焉，囷囷焉 (2) 句末语气词。
《过字:(读本字音))制其弊(通“敝”)陈利兵而谁何(通“呵”)倔起阡陌之中(通“崛”)赢粮而景从(通“影”)百有余年(通“又”)A.名词的活用例句活用。
《阿房宫赋》原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
《阿房宫赋》知识点整理 古今异义 钩心斗角 古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。 明星 古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。 经营 古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。 精英 古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。
阿房宫赋中的知识点丰富多样，其中词类活用和特殊句式尤为引人注目。首先，词类活用展示了古汉语的灵活多变，如“六王毕，四海一”中的“毕”和“一”分别表示灭亡和统一，名词作动词用；“长桥卧波”中“云”和“龙”则象征云雾和龙形，名词作动词。
高二年级语文文言文知识点
高二年级语文文言文知识点 《阿房宫赋》 四海:古代中国四境有海环绕,各按方位为“东海”、“南海”、“西海”和“北海”,但亦因时而异,说法不一。后指全国各地。 《赤壁赋》 既望:过了望日。望,农历小月十五日,大月十六日。所以“既望”指小月十六,大月十七。 美人:古人常用来指有才德的人。
赋体的流变大致经历了*赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋多个阶段。本文属于文赋。2.背景 本文写于唐敬宗宝历元年（公元825年），此时的唐王朝已是大厦将倾，风雨飘摇。唐敬宗李湛年少即位，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。
如果只是为了应对高考默写,按目前的信息来看,高中古文只要背诵《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》和《赤壁赋》五篇就可以了,当然。
通假字:(读本字音)约从离衡(通“横”)合从缔交(通“纵”)制其弊(通“敝”)陈利兵而谁何(通“呵”)倔起阡陌之中(通“崛”)赢粮而景从(通“影”)百有。
《资治通鉴》给了我们哪些启示?
读资治通鉴,本想让自己世事通明,人情练达。奈何谋事在人,成事在天,我被此书赚尽了眼泪!! 个人的发展既要靠自己的努力奋斗,也要考虑历史的进程。
从艺术手法上,此赋运用了以下手法。 想像、比喻与夸张 阿房宫毁于战火,其形制如何,早已无人能够说清,《史记·秦始皇本纪》的记载(见“有关资料”霍松林的《〈阿房宫赋〉鉴赏》引文)也不很详。这给写“阿房宫”造成了困难,但却给作者留下了驰骋想像的空间。可以说,杜牧在这篇赋中艺术地再造了阿房宫。
戌卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(攻取,占领《阿房宫赋》 举所佩玉玦以示之者三(举起,抬起,本课) 何不作衣裳,莫令事不举(成功《孔雀东南飞》) 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举(完毕,尽,本课) B副词 子孙视之不甚惜,举以予人。
不过有一点要注意的是，创作者将考点放进歌词时为了美感和韵律，导致有些地方是晦涩难懂的，这需要我们自身打好学科知识基础。再搭配歌词才能起到相辅相成的作用，相信创作者的初衷也是为了让我们能更好地记忆知识，进而去深入了解学科的内容。第一首、《阿房宫赋》。
*之心,日益骄固《阿房宫赋》:(固执、顽固) 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛《报任安书》:(固然、诚然) (4)遗 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(丢失) 蒙故业,因遗策(遗留下来的) 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》):(wei,给) 小学而大遗。
韩柳古文创新体,《阿房宫赋》唱千年。 唐代传奇已成熟,代表作推《柳毅传》。 4.宋代文学 宋代文学词泱泱,分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照,风花雪月多感伤。 苏轼首开豪放派,“大江东去”气昂昂; 爱国诗人辛弃疾,“金戈铁马”势高扬。
《阿旁宫赋》原文
原文
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压叁百馀里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来於秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧。开 镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍。缦立远视，而望幸焉，有不得见者叁十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其闲。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多於南亩之农夫。架梁之椽，多於机上之工女。钉头磷磷，多於在庾之粟粒。瓦缝参差，多於周身之帛缕。直栏横槛，多於九土之城郭。管弦呕哑，多於市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递叁世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
