周记要怎么写?
写周记要把自己在一周内看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。
标题——第一步是先写标题，标题往往是“第多少周的周记”，这个要先写清楚，不然都不知道是哪一周，显示是不行的。年、月、日和星期——需要写年月日和星期，这个一般写在最右边。天气状况——可以写上天气状况，其实也不是非要写，但往往都会写，并非主要要求的格式。
写周记可以按照四个步骤进行：定题目：记录下有意义的事情，自己的看法，先在现在脑子里给自己一个既定的印象。写开头：总结一下当下的心情或开门见山、或直入主题、或引出要讲述的事件。不写流水账：把其当做记录心情、刻录记忆的方式，适当多加形容词，以及心情感悟。
没有啥啥《正确不正确的格式。》一个星期过去了,自己想把这几天的事情记录下来,那就随手写吧。
周记怎么写?
周记要写的内容,选择的内容首先要真实,对细节感受深刻,然后可以根据所选的内容确定一下主题,就是主要想表现的中心思想。
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字。
周记的写作格式一般分成一下几个部分: 年月日天气 (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么。
周记是一种记录方式，用以反映个人在过去一周内的学习、生活状况或经历。2. 写作周记时，可以参考他人的作品，学习其风格和技巧，然后结合自己的实际感受进行创作。3. 学生是未来的学者、教育家、企业家等，但在成为他们之前，需要阅读大量书籍，学习众多知识。
周记格式怎么写?
周记的格式要求有:首先写上日期,而且要详细到星期几;紧接着是正文,正文的内容要把这一周的学习情况以及生活感悟都记录下来。
标记好时间。既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。事情的起因。
周记季度的是一周以来的事情。那你可以把它写成流水账。每天做了什么样的大事,还有什么样的小事没有做? 同样的,你也可以把周记写成你的得失本周。
什么是周记周记怎么写首先开头可以简单的概述一下所要写的内容。解决措施其实周记就是每周一记，不管各个年级段，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
今天是我进入初中的第一天，我早早的就收拾好了自己的学习用品，和妈妈一起来到学校报到。从校门进去，我发现我们的新校园真美呀，道路的两旁就是高高的树林，树影下是来自各地的学生。在往前走，首先看到的就是我们的教学楼，一共有六层，是我们整个学校最高的楼层。
周记格式，周记怎么写?
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。
最常用的周记开头就是描写时间的，比如时间过得很快，时光飞逝这一类的形容句。第二常用的周记开头，就是描写景色或心情的。对照着目前的季节，或者是你自己的心情，可以引用古诗或者名句。周记的开头也可以是你这一周印象最深、对你影响最深的事情的开始或结果的描述，比如你考了第几名。
开头简介日期星期，天气情况以及自己的心情；记这一个星期以来发生的印象深刻的事；自评自己在这件事情的优，缺点；可以详细谈谈解决措施；适当梳理一下下周的计划；抒发自己的所见所闻所感 ，升华主题。
阳光轻轻抚摸着大地的每一寸肌肤,在温暖中拉开了这一周的序幕。 2. 岁月匆匆,一周的时间转瞬即逝,这一周的点点滴滴在我心中留下了深刻的印记。 3. 时光荏苒,又一周过去了,我们在时间的洪流中不断成长,不断进步。 4. 一周的开始,是新的起点,也是新的挑战。让我们以积极的态度迎接这一周的挑战。
周记是什么意思
1、周记是一个汉语词汇，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。
2、周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
周记指的是用文字记载一周内发生的事。
周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事，如同日记。周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和升华。
它的内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。周记有利于锻炼人的写作能力。
写周记的意义
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
