圆明园的毁灭第三自然段怎么快速背?
如果要背诵《圆明园的毁灭》这篇课文,首先要掌握到这篇课文的写法,这篇课文是按照总分的结构去写的,第一段总写了圆明园的损失的严重性。
上自:指从先秦时代开始, 下至:指到唐、宋、元、明、清封建王朝彻底结束。 《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。
《圆明园的毁灭》生字词如下：生字：【sǔn】损、【huáng】皇、【lóng】珑、【tī】剔、【háng】杭、【lái】莱、【yáo】瑶、【hóng】宏、 【sòng】、【qīn】侵、【tǒng】统、【xiāo】销、【guī】瑰、 【jìn】烬。成语意思：举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象,表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。作者用简洁的语言、严谨的结构、颇具匠心的布局,向读者展示了圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的悲剧。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
回圆明园的毁灭课文读音:yuán míng yuán de huǐ miè kè wén 圆明园的毁灭 人教版小学语文五年级上册的课文 《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年。
圆明园的毁灭课文原文及解析
圆明园的毁灭课文原文 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
概括圆明园的毁灭的第5自然段的主要内容 《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想 主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 段落大意： 第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
对侵略者说:“你们太自私了,为了自己能得到钱财,就去偷,去抢,还想销毁罪证。
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。围绕这一中心作者着重写了两方面的内容：一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”。
圆明园的毁灭第一段描写了该历史事件的背景和起因。在1860年,第二次鸦片战争期间,英法联军侵占了北京,并指挥他们的士兵烧毁了圆明园。
圆明园的毁灭,让人们对中国文化遗产的保护和珍视有了更深刻的认识。
圆明园的毁灭预习资料句子批注
批注举例如下：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。批注：两种不同风格的建筑相映成趣，“金碧辉煌”之宏伟和“玲珑剔透”之精巧，本是不和谐的，在这里却有机结合在一起，可见建筑师构思之巧妙。批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
圆明园的毁灭,这本书描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
《圆明园的毁灭》读书笔记1 一缕阳光照在语文书上,显示出了那些血气方刚的文字。 我手中紧紧攥住的,是语文书,眼睛死死盯着的,是《圆明园的毁灭》这篇文章中那张破墙断瓦的图片。 这篇课文先写圆明园昔日的辉煌,再写后来英法联军疯狂掠夺的场面,每个文字,都映出了中国人愤怒的心。
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
课文《圆明园的毁灭》笔记
课文《圆明园的毁灭》笔记 好词：不可估量、玲珑剔透、金碧辉煌 好句：此外，版还有许多小园，分权布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
课文的中心句:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
《圆明园毁灭》的主要内容是圆明园当年的辉煌景观和圆明园的毁灭。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
圆明园的毁灭课文是从景色 收藏 毁灭 三个方面来描写圆明园 其中第一方面写最详细。
《圆明园的毁灭》的课文了解。(要详细)
清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。 圆明园周围连绵10公里，由圆明园、万春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统 称圆明园（亦称圆明三园）。
一是从园林布局介绍圆明园; 二是从风格各异的景观来介绍圆明园; 三是从收藏文物的珍贵介绍圆明园。通过这三方面让人们感受圆明园当时辉煌壮观。
-4自然段主要内容是介绍圆明园是一座当时世界最大的博物馆,艺术馆.第三自然段向我们介绍了圆明园内有很多古代诗人的诗情画意所建造的景象.所以,在读最后一个自然段时,更让我们对英法联军的痛恨和对圆明园的毁灭感到惋惜.这两个自然段主要内容是介绍圆明园是一座当时世界最大的博物馆。
写了三个方面的内容第一个方面概括指出圆明园的毁灭是不可估量的损失 第二个方面讲了圆明园的景物和收藏的历史文物，第三个方面讲述了圆明园被英国侵略军毁灭的强盗行为 😉😉。
圆明园是中国历史上一座重要的皇家园林,但在1860年的第二次鸦片战争中,英法联军入侵北京时,圆明园遭到了严重破坏。
圆明园的毁灭近反义词: 近义词有:宠罩——覆盖 、举世闻名——闻名遐迩、珍贵——宝贵 反义词有:破坏——保护、 热闹——冷清 圆明园的毁灭近反义词: 近义词。
课文《圆明园的毁灭》笔记
第一段(第1自然段)：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段(第2至4自然段)：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段(第5自然段)：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
课文《圆明园的毁灭》笔记
一、好词：
不可估量、玲珑剔透、金碧辉煌
二、好句：
1、此外，版还有许多小园，分权布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
2、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
三、好段：
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
扩展资料：
语言简洁，结构严谨，构思颇具匠源心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
