《生活十讲》:最好的学区房,其实是家里的书房
武妈妈也坦诚地总结说：“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”现在这 社会 是拼爹的年代，没错，但拼的不是钱财，地位，你能给他的物质生活，或生活便利。UF 拼爹拼的是父母的格局，高质量的陪伴。
蒋勋的这本《生活十讲》陆陆续续看了很久。因为每看一点，都可以津津有味，而每看一点也不影响上下文的理解。所以看的都是零零碎碎的时间。终于看完，整理一些有感悟的句子，分享给大家。知识完全不等于智慧，也完全没有办法转换成智慧。人真的应该常常在镜子中面对自己，思考自己的可能性。
蒋勋，一九四七年生，福建长乐人。文化大学史学系、艺术研究所毕业，后负笈法国巴黎大学艺术研究所。一九七六年返台。曾任《雄狮》美术月刊主编、东海大学美术系主任。现任联合文学社长。
蒋勋：生活“新十讲” 台湾美学家蒋勋继《汉字书法之美》、《孤独六讲》之后，又推出了这本《生活十讲》。有读者感言，《生活十讲》比之于《孤独六讲》毫不逊色，非常好的一本书。今天在书店看了第一章(即本文所摘内容)，我是一路哭着回学校的，内心好像得到一种安慰，感觉被理解！
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《生态文明建设十讲》在“生态文明建设”诸方面为读者提供了一个权威的解读。
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《生活十讲》蒋勋。《常识》梁文道学观点。《传习录》王阳明。《孤独六讲》蒋勋。《沉思录》马可奥勒留。《原则》瑞·达丽欧。古文诗歌类。《古文观止》吴楚材。《人间词话》王国维。《北岛集》北岛。《诗经》王秀梅。《飞鸟集》泰戈尔。《浮生六记》沈复。《陶庵梦忆》张岱。《十年诗草》卞之琳。
啤酒分为爱尔、拉格、小麦、酸爱尔和野菌爱尔。 而在啤酒知识的讲述上,这本书也是超级全面和系统。 比如我们知道啤酒需要啤酒花,但是啤酒花是个啥啊?
第一讲 新价值第二讲 新官学第三讲 新伦理第四讲 信仰第五讲 谈物化第六讲 创造力第七讲 文学力第八讲 爱与情第九讲 情与欲第十讲 新食代
杜绝空想，务实肯干 要想快乐，还要有目标、有追求，不要成天空想，空想终究是泡影，要务实肯干，要善于把一个大目标分解成若干个小目标来实现，快乐的去享受完成每一个小目标的过程，最终促成大目标的实现。
蒙古退居漠北后，奋斗了近三百年，为什么一直无法把明朝拿下来?
奋斗?蒙古人表示一脸懵逼。 从1368年被徐达、常遇春赶出中原,狼狈退回蒙古高原,失去作威作福地位的蒙古人就不得不回到游牧民族时代。
天地有大美，现在好像买都有些难，没有。后两个就更别说了，孤独六讲与生活十讲新浪资料里有，没积分都可以下载。就算要积分，注册个账号就好了。
身体控制我们的生活,这叫地狱生活,饿鬼生活。第十八,杀自己的孩子。邪淫经常导致婚外孕并堕胎,造成杀自己孩子的罪孽。佛经常讲,杀胎儿如同杀人。有一次,一个朋友领他一个女员工来了,二十多岁。我见到以后,我就问,你打胎了?这个女孩没说话。
第一讲是建设中国特色社会主义和马克思主义哲学 。第二讲是世界的物质性和一切从实际出发 。第三讲是社会生活的实践本质和理论与实践的统一 。第四讲是事物的普遍联系和系统思维 。第五讲是事物的永恒发展和创新思维 。第六讲是事物的矛盾运动和矛盾分析方法。
老人有老人的生活方式，你有你个人的生活方式。他一辈子他这样已经习惯了，你不可能去试图去改变他，他也不可能试图去改变你，因为你已经长大成人。所以坚守个人各自的习惯。自己过自己的生活。
读《生活十讲》的三条感悟
2021.7.25 菊子
《生活十讲》这本书是蒋勋先生的作品，这本书就像思想界的清泉一样，直流进人的心底，净化心灵。那么，我介绍一下这本书及对我的影响。
这本书分为十章:新价值、新官学、新伦理、新信仰、谈物化、创造力、文学力、爱与情、情与欲、新食代。这十章中我最喜欢读的两章是新价值及爱与情。在新价值中，作者说:“一个唯利是图的社会，每一个人都会在物化自己与他人的过程中成为受害者，社会应多元化。”而在爱与情中，作者认为爱的本质是人是为了幸福而活的，人永远需要爱，需要付出爱，也需要得到爱。
这本书带我的启示有以下三点。
一、这本书告诉我们不能只关注孩子的学习成绩，还要关注他在道德、人格、感情培养的部分。有部分所谓的“好学生”学习成绩不错，但在面对感情或婚姻方面的问题，却没有办法面对。因为对于人性和真正的自我，他们都没有机会触碰，因为考试不会考。孩子对人性的了解，需要父母去引导。孩子真得在学习方面尽力结果却不尽如意，那么趁早就去发展他喜欢的事情。例如摄影、画画、跳舞等。
二、家长要学会倾听孩子的心事。作者说得一句话震撼到我:“教育不是在教书，而是在救人。”我们家长忽略了一件事，我们的任何举动，都会对孩子的一生产生极大的影响。家长的一点点关心，也会改变孩子的一生。我们的确很忙，但有时间坐下来和孩子交谈是必要的。有的家长可能认为孩子要什么，给什么。难道我做得还不够？我们是爱孩子，但方式错了。当孩子要什么就有什么时，他已经被物质塞满了，他要的东西很容易得到，所以孩子痛苦。这告诉我们不仅要关心孩子的物质需求，还要关注其心理需求。
三、爱是人生的课题。人永远需要爱，需要付出爱，也需要得到爱。西汉卓文君写了一首诗中最著名的一句:“愿得一心人，白头不相离。”这是对爱情永恒的渴望，但卓文君在丈夫刚过世不久，就与司马相如在一起，后又遭抛弃。当抛弃之后，她作了这首诗。所以爱情不是永恒的，当我们知道爱情不是永恒的，我们应怎样做维持呢？重点在自己身上，在意自己的形象，很上进，爱读书等。保持自己是新鲜的，具有吸引力。当爱情失去，学会放手。因为除了爱情，我们还拥有亲情、友情。
这本书教会了我在教育孩子方面需要拓展自己的视野，不只是功利性让孩子成为考试的机器，还要关注孩子其它方面的发展。也让我明白，爱不是占有，在付出爱是享受的，失去了就放手，永远保持自己的新鲜力，让自己活得精彩！
