小学班主任工作总结5篇精选大全
总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话“为了孩子的一切,为了一切孩子.” 小学班主任工作总结2 班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展。
教师个人工作总结一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。
小学班主任工作总结1 这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。
啊... 还有你们班的班风如何?要怎么样怎么样才能,提高你们的成绩? 演讲稿要简洁一点,系统的阐述了出来,你们班级的情况啊。 如: 亲爱的同学们。
班级工作方面 班级气氛和谐融洽,同学们具有活力,朝气蓬勃,有上进心,各同学有自己的人生理想及职业规划,同学们奋斗意识较强。
幼儿园服中班副班老师工作总结怎么写?
工作总结分为个人总结 班务工作总结 两种总结又分为学期总结和年度总结 你被要求总结的是哪种 个人总结从思想 教育教学工作两方面展开 班务按照学期计划...
给你篇范文——班主任工作总结班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。
班主任工作总结3 我接四年级五班近一年了,但就像昨天似的。与学生经过一年的接触,有刚开始的不认识到现在的相互了解。对于班级,我不仅是一个数学老师、一个班主任,更像一个家长,不仅要关心他们的生活学习,更要教会他们如何做人。
班主任个人教学工作总结4 担负24班班主任,面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教养任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生筹备高考档案,还要做深入过细的思惟工作,关心每一个学生的思维状态、学习情况,以确保_个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。
班干部工作总结应该包含以下内容:1.工作目标:阐述本次任职时的工作目标及达成情况。
五年级班主任下学期工作总结5篇
20xx学年度下学期五年级班主任工作总结教师:翟绒绒这学期,本人继续担任五年级的班主任。
在校长与教导处领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理,全面了解和研究学生,制订实施班级工作计划,做好班级工作总结。
班主任学期优秀工作总结1 岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。
小学五年级班主任工作总结简短1 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五(4)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,我做了下面几点工作: 全面发展,德育为首。
主要写一下主要的工作内容,强调安全的重要性,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
2020年小学班主任教育教学工作总结范文5篇
小学班主任教育教学工作总结1 "班团体灵魂"的班主任应当充分认识到自我所承担的历史重任。 小学班主任应对的都是少年 儿童 ,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
2023小学五年级班主任工作总结【篇1】 本学期本人担任五(2)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
今天,在这里让我做班主任总结,我真觉得很惭愧。因为,这一学期,我的班主任工作只有两个多月。所以,我就把这两个月的工作做一下小结。 注重培养班干部 虽然,我是跟班的,但对于班干部的选举,我还是实行“竞选制”。开学初,我就告诉孩子们,我们现在是五年级了,所以班干部要重新选举。
一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX,如果真的要来一个总结的话。
小学班主任工作总结范文简短
作为一名班主任,最大的任务就是管理好班级,引导好学生。那么你在当小学班主任的过程中,有哪些总结呢?下面是由我为大家整理的“小学班主任工作总结范文简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。
可以从工作开展情况取得哪些状况,班级同学的评价几个方面进行总结 比如说,在当学位的这一个学期期间我认真负责并且表示保持着认真的态度。
8位在职教师,年龄虽较大,对待工作却像青年教师一样认真。
教育实习的目的 (一)使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得有关中学教育、教学工作的全面锻炼。
导语:班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。以下是我整理的五年级下册班主任工作总结。希望文章大家能够喜欢! 五年级下册班主任工作总结 匆匆,时光流到了期末。回首思之,班级管理方面有成绩,亦有美中不足之处。
2023年五年级班主任工作总结
2023年五年级班主任工作总结5篇
这学期,本人担任了五(3)班的班主任。经过上两学期的努力,原想本学期的各项工作应能开展的更顺利。下面是我为大家整理的2023年五年级班主任工作总结,希望能够帮助到大家!
2023年五年级班主任工作总结精选篇1
时间飞逝而过,每每到了期末的时候,就忍不住要感叹时间的如水一般,不知不觉间4年多过去了。尽管我是从__班x年级的时候开始接任的班主任工作。但在感情上,我也非常的珍惜这些学生。做额外班主任,作为一名教师,我能给他们最好的关爱,就是管理好这个班级,教导好他们的学业,让他们能在小学阶段打好基础,成为一名优秀的小学生。
如今,转眼__班已经结束了五年级上册的学习内容。成为五年级的学生,让同学们对自己的成长渐渐有了认识。他们对学习不仅有了更多的自觉性和上进心,在生活和纪律上,也能更好的管理自己,团结身边的同学,一起维持好__班的班风。如今,回顾我在这一学期的工作以及班级的情况,我对自己的工作做如下总结:
一、班级的管理方面
这学期来,考虑到学生们的成长和今后的发展,我更多的将管理的权限交给了班级的学生们。一边在日常辅导并指点班干部做好班级的管理,尽力负责的做好自己的职责。一边也持续进行班级纪律的完善,引导学生们加强自我的认识,了解到自己成为五年级学生的责任。在班级上主动的做好自我管理,并遵守和监督班干部的管理,做好班级的协调。
一学期来,尽管前期班干部普通学生方面都有的很多矛盾,但在引导下,学生们都渐渐意识到自己已经长大了,意识到了自己身上的责任,在引导中,渐渐学会了自觉和遵守。
二、教育方面
走上五年级,我在教育方面也必须花费更多的时间去准备。这也是为什么我将班级的管理交给学生自己,一方面是信任和锻炼,另一方面也是让我能空出更多经历来做准备。
在教育上,我负责__班的语文课程,就这个学期开始的情况来说,成绩出现了一些“两极分化”的趋势,部分学生没能意识到年级的提升,导致在学习上基础没能跟上来。而且不仅仅的语文可课!与其他科老师沟通后,也有同样的状况。
后来,我们针对这种情况,积极记性培优辅差的计划,通过对作为的调配,尽量让班级上较的同学能与成绩好的同学一起,并通过课后的谈话让学生们互相帮助,互相学习。
当然,对于特别调皮的学生,我也进行了更多的谈话和教导,并在课堂上加强管理,维持了班级的学习纪律。这一学期来,班级的整体成绩有了较好的提升。课堂的纪律也更加稳定了。
如今,下个学期很快就要开始了,在这之前,我会做好准备和计划,让自己能更好的完成教育工作的准备,让__班的学生都能带着笑容飞向未来!
2023年五年级班主任工作总结精选篇2
光阴似箭,日月如梭,一晃一学期又过去了,我所带的班得到了校领导的表扬和社会家长的公认。我把这一学期来一些不算成熟的做法总结了五条向老师们汇报一下。
一、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一学期来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。
所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……,因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
二、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风
深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
四、多和家长联系
教育不是学校一家的事,是整个社会和家长共同的教育。俗话说,“家长是孩子的第一任老师,也是最好的老师。”班主任老师要经常和家长取得联系,方式有很多,可以电话联系,学生捎话,但最好还是面对面的沟通。老师通过这些方式,对于学生在学校的一些不良习惯,能及时传达给家长,家长把学生在家的情况也及时反馈给老师,这样教师和家长对于学生在校和在家的情况都了如指掌,做到心中有数。家长和教师两方面紧密配合,班级工作会越做越好。
五、多和科任老师联系
学校教育教育必须由各科老师来共同来完成,并不是班主任一个人所能完成的。班主任要调动所有的科任教师的教学积极性,要处理好,班主任和科任老师与学生关系,如处理好与不好,都可以直接影响到一个班级的教与学,关系到一个班级的风气和学习的上进心。班主任要如何抓好这个关系,就从四个方面来进行:
1、团结各科任老师,建立一个强大的集体,并通过这个集体来教育好本班学生,班主任经常和科任老师开个碰头会等。
2、班主任要教育学生一定要尊敬各科任老师,树立科任老师在学生心目中的威信,有一些偏科同学,班主任要协助科任老师作好学生思想工作。
3、要处理好科任老师和学生之间的矛盾,班主任要公正、公平解决,绝不能一面倒,但也不能降低老师在学生心目中的威信。
4、及时反馈意见。学生对于某一个科任老师有什么意见,班主任应及时,把这一信息传达给各科任老师,并和各科任老师共同去完成。使教学能扬长避短,促进教学全面发展。
班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
2023年五年级班主任工作总结精选篇3
本学期,我担任了五年级的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作,使得班级朝着正确的方向良性发展,并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我体验了很多艰辛,但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下:
一、促进好习惯的养成
一支好的军队需要严明的纪律,同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯,这样才会有好的学习氛围,才会有较强的班级凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已是小学中的最高年级,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有初步的辨别是非的能力。这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向,及时的做出正确的导向。为此,我常常利用班会课的时间对学生进行系统的思想品德教育及行为规范教育,让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性,可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象,针对这些不良现象,我不怕烦,反复抓,抓反复,从每天的小事着手,做得好的及时肯定,不足之处马上指出,督促其改正,经过不懈地努力,学生的行为习惯有了较大的改观,知道了什么时间该做什么事,老师不在时,能遵守纪律才是真正的好孩子。
二、注重对个别学生的教育,因材施教
我利用一切可以利用的时间来进行行为规范教育。学生由于在校时间较长有些顽皮,针对这一点我时常进行个别。如:放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。学生吴佳旺是个活泼好动的孩子,但是管不住自己,不分场合的影响其他同学。一次课间,他又在教室里和别的同学打打闹闹,被我当场“逮住”。我让他放学后在教室里“静坐”思考,自己有什么不对的地方。他很快就承认了错误,我并没有简单的放过他,继续问他准备怎么改正,他支支吾吾说不出了。我推荐给他一个好方法,每天在书包里放一本自己喜欢的书,下课了拿出来看,既长知识,又不会影响别人。他很乐意地接受了。自此,教室里又少了一个奔跑的身影。
三、在活动中凝聚团队精神
我积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:简笔画竞赛、学习竞赛、小组竞争等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。
四、加强与任课老师的交流沟通
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
作为一名教师,如何带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。
2023年五年级班主任工作总结精选篇4
我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象__X、__X等是最调皮的。特别是__X,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像__X同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
在考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
主要工作成绩:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
2023年五年级班主任工作总结精选篇5
本学期结束,我担任本班的班主任两年了。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,班级各项工作都顺利开展,形成积极向上、文明和谐、民主平等的班级氛围。
一、基本情况
本班43名学生,开学初,本学生较听话、安静,同时也伴随之是思维不活跃,课上没有思考、举手、答疑的习惯,自主学习、自我约束等能力偏差些,专注力较差,学习目标不明确,严重不自信。于是,本学期重点放在学生的心理健康与品德教育、学习习惯养成、班干部建设,班级目标建设上,同时以正面教育、鼓励教育为策略。一个学期过去了,现在的五(3)情况孩子的行为习惯与学习习惯都有很大进步,每天都会在7:30分,40名学生能按照我的要求准时到校,积极开展阅读及学习。课上部分孩子能积极举手,大胆表达自己的见解。课前做好准备工作,上课专心听讲,课后自抓紧时间复习功课,按时完成作业,有良好的自觉学习的习惯。午餐时同学们能各斯其职,有序地进行午餐。
班级管理方面工作
制定一套翔实可操作的班级管理制度,是做好班级管理工作的重要环节。根据本学期及对上学期的总结反思,一日常规调整如下。
(一)一日常规落实情况
班长总负责班级事宜。
到校:负责检查杨家乐。
全班学生是否佩戴红领巾,带头主动向老师同学问好。
7:30是否准时到班级。作业督促大组长7:35完成收家庭作业一事。
2.读书:负责人纪律委员邱紫轩和朗读者张韶晨、胡文晴。(行政值班老师巡视)
入班即静,入座即学。7:30-7:50领导阅读,捧起课本读书。读、写姿势正确,眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸。
3.值日:负责人卫生委员李昊天。
(1)每天的值日:组长负责早上值日,值日生要7:20到校,值日15分钟结束,7:35回座位阅读;下午值日,值日生必须在16:20打扫完教室内外卫生,随手关闭电器,关好门窗。(组长和李昊天检查教室、卫生区打分后结束。)
(2)张萍萍、沙依槿个人卫生检查员:每天早上7:20到校后或晨会时检查一遍纸巾、水杯、餐巾、抹布。
(3)夏新程、费云程卫生管理员:每天早、午负责走廊卫生、外窗台、外墙面、室内前后过道、垃圾桶边。(早上7:20分-7:35分;中午12:40-50分)
(4)文海涛、李思雅板长:每天早、午、课间负责擦干净黑板。
(5)胡浩宇、刘永航管理员:每天早、午、综合课负责开关电灯、电扇、窗户、插好门栓。
课间等时间:负责人纪律委员邱紫轩、小助手李晓萱。
(1)邱紫轩负责记录。记录本《温暖坛》、《发现本》(记录班级好人好事、好现象等,教室内大声喧哗,追逐打闹,丢垃圾等班级不好的现象)。
(2)全体同学一起发现并报告邱紫轩、李晓萱。
5.上课预备:负责人班长邱紫轩、张韶晨。提醒准备下一节课的学习用品,口令:铃声响,静悄悄,坐神气,等老师。
语文课:胡文晴、张韶晨负责,做好课前准备,前3分钟背古诗词、课文。邱紫轩检查文具盒,书本放在课桌的左上角,由发1元钱。
综合课:体育委员王英东,邱紫轩负责,提醒同学们桌面清干净,椅子、桌子摆整齐,前3分钟排队等候。(迟到时说明原因,如故意迟到邱紫轩去扣一元钱。)
7.听课:要做到坐姿端正,思想集中,开动脑筋,积极发言,发言要先举手,声音要响亮,语言要清晰。课上老师会5张及更多福地券。
8.大课间:负责人杨家乐、邱紫轩、王英东。
先上厕所、把桌面物品收进桌肚室,1分钟体育委员整齐队伍,做到快、静、齐。
9.眼保健操:负责人邱紫轩、曹子馨。 除监督学生外,人人做眼保健操,做到放松、安静、动作到位。
10.午餐:负责人小助手贾学浩。邱紫轩坐在教室前面吃饭,负责维持吃饭秩序,提醒饭前洗手、摆好餐布,没有拿到饭的帮助拿到饭。每次10人去拿饭菜,吃不完的剩菜都倒入饭盒盖好盖子装箱。汤碗和勺子2人去抬,收回时务必排列整齐放在箱子里,自己把饭盒放回原处。
11.午间自习:负责人邱紫轩、杨家乐。(11:50-12:20分阅读课外书)。
12.倒垃圾:负责人值日组长。提醒11:50分倒垃圾,清洁区维护班级卫生区工作。
13.放学:路队长王义奥,负责整队、带队、背古诗词。站的又快又好的拿班牌。(放学后无特殊情况不得在校逗留。)
如上述条例,在班级管理方面一 一细致地落实,并在学期结束时给予每位管理人员以奖励,让学生看清自己的付出与回报,让学生从中学会担当,明白责任。
(二)依“五星福地夺星榜”活动制定奖惩
班级不仅要将管理任务明确分配到每一位班级小干部,还要有一套可行的制度来约束。本学期仅粗略地定下奖惩制度,
课堂、家庭作业1个A可得1元班币。
2.听课认真,积极脑筋、多发言可得1张福地券。
3.平时小测试语文85分以上可得1张福地券,其他90分以上可得1张福地券
4.小助手两班人轮流,每周每人去领1张福地券。
5.平时获奖,校级三等奖1张,二等奖2张,一等奖3张福地券,太仓市级3张福地券,苏州市5张福地券 。
6.中午在规定的时间内完成布置的作业可得班币1元,如:作业10-15分钟完成语文。
7.有背书的时候,背的很流畅可得1张福地卡。
8.小组合作时,小组成员表现都很突出每人1张福地卡。
9.班级得到集体奖时,如五星班级,每人发30元班币
10.文明、纪律、卫生、活动、好学五方面表现好,均可能得到班币。
最终:累计10元班币换1张福地券,10张福地券兑换1颗黄星,10颗黄星兑换1颗红星。
1颗黄星等于50元班币,1颗红星等于100元班币,每月礼品拍卖需要用星星拍,没有用完星星可找班币。