小动物比尾巴 儿歌 谁的尾巴长,谁的尾巴短
谁的尾巴好像一把伞 猴子尾巴长呀 兔子尾巴短 小松鼠的尾巴好像一把伞 小松鼠的尾巴好像一把伞 谁的尾巴弯呀 谁的尾巴扁 谁的尾巴最呀最好看 公鸡尾巴弯呀 鸭子尾巴扁 孔雀的尾巴最呀最好看 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 孔雀的尾巴最呀最好看 。
比尾巴仿写儿歌 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把剪刀? 马的尾巴长。 山羊的尾巴短。 燕子的尾巴好像一把剪刀。 谁的尾巴粗? 谁的尾巴细?
开展“比尾巴”表演赛（背诵）（多给学生展示、评价的机会，如“你喜欢背哪部分？”“你哪里比他读的还好？比试着读读。”“谁还想读，站起来一起读。”“对于他的朗读，你谈谈自己的看法。”）挖掘课外资源，拓展运用。贴画，说尾巴。
“猫的尾巴粗，壁虎的尾巴细，燕子的尾巴像剪刀”出自《比尾巴-儿歌》（新版）。
这首儿歌的名字叫《比尾巴》 在我读小学一年级的时候,语文课本有,内容如下: 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
《谁的尾巴长》 作词作曲不详; 其歌词为: 谁的尾巴长,谁的尾巴短。 谁的尾巴好像一把伞。 猴子尾巴长,兔子尾巴短, 松鼠的尾巴像把伞。
比尾巴是第几单元第几课
《比尾巴》是部编版，一年级语文上册，第6单元第6课的内容。《比尾巴》是小学1年级的一篇课文，《比尾巴》这篇课文以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，儿歌一共分为两个部分，二小节是第一部分，四小节是第二部分。讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的尾巴故事。
歌曲:谁的尾巴最好看歌手:儿歌填词:佚名谱曲:佚名歌词谁的尾巴长呀,谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞猴子尾巴长呀。
谁的尾巴弯, 谁的尾巴短, 谁的尾巴最好看。 公鸡的尾巴弯, 兔子的尾巴短, 孔雀的尾巴最好看 鸽子尾巴像蒲扇, 飞着当做方向盘。
老鼠的尾巴长又细，仓鼠的尾巴短小可爱，松鼠的尾巴则像一把张开的伞。2. 老虎的尾巴长而有力，兔子的尾巴则短而俏皮，松鼠的尾巴仍旧像一把展开的伞。3. 猎豹的尾巴长且灵活，鹿的尾巴短而粗壮，松鼠的尾巴依然像一把撑开的伞。
一年级上册《比尾巴》课文
《比尾巴》是一篇生动有趣的儿歌，通过问答的形式介绍了六种动物尾巴的不同特点。下面是课文内容：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长儿歌,是部编一年级上册教材中的一篇必背课文,题目叫《比尾巴》。儿歌完整内容如下: 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
一共有四个小节。《比尾巴》是一首充满儿童情趣的儿歌，以对话的形式介绍了六种动物尾巴的特点。课文分为两部分：第2小节通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点，是第一部分；第4小节同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子和孔雀尾巴的特点，是第二部分。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看 《比尾巴》教学设计 设计意图: 《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌,通过三问三答的形式,告诉了儿童六种动物尾巴的特征,同时配了六幅栩栩如生的插图。
什么的尾巴最粗？又什么的尾巴最细？
鸭嘴兽的尾巴最粗，小白鼠的尾巴最细。
蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。
猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼。
响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。
有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。
蜻蜓飞过水面，尾巴点几下水，就是在产卵。
海獭的尾巴是警报器，敌人靠近它，它就会立刻逃走。
扩展资料：
尾巴其实是生物学术语肛后尾的俗称。是脊索动物的一个非常明显的特征和身体部位。脊索动物的身体以肛门为界，在肛门以后的身体部位称作肛后尾，即我们通常所说的尾巴。里面有脊索或者脊椎穿过并支持，肛后尾里面不包含任何内脏器官。
在早期的脊索动物，四肢未出现前，肛后尾是唯一的运动器官。随后，随着脊索动物的发展辐射，肛后尾的功能，形态也开始多样化。比如鱼类，鲸类，鳄类等大型水生脊椎动物，尾巴仍然是非常重要的游水器官。
一些猴子的尾巴长而有卷曲性，可以缠绕树枝，起到第五只脚的作用。在陆生脊椎动物中，爬行纲的许多种类仍然保留发达的肛后尾，而鸟纲的尾巴退化。在哺乳纲中，尾巴的演化也是退化的趋势，因为四肢在陆地生活中起的作用越来越重要，而尾巴退居次要作用。
比如马和牛的尾巴只是一个驱赶蚊蝇的附属器官，猫科动物的尾巴也只是个平衡棒的作用，犬科动物的尾巴只是个交流信息的工具。高等的大型灵长类，比如人和猩猩的尾巴除了在胚胎期出现外，在成年时则完全消失。
