仌是什么意思
仌的意思是冰。仌是一个汉字部首，它常常被用来表示与冰有关的事物。作为一个汉字部首，仌经常出现在其他汉字中，比如冰、凉等。在汉字中，仌常常被用来描述寒冷、冻结等概念。因此，仌所代表的含义就是冰。冰是一种在低温下由水凝结而成的固态物质，它在自然界中广泛存在，尤其是在寒冷的冬季。
凌”字,在《说文解字》中的解释为... 读音:zhai ling “凌”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为líng,最早见于商朝金文时代,在六书中属于形声字。
笔顺笔画顺序:点、提、竖钩、横撇/横钩、撇、捺 冰,甲骨文字形写作仌,本义河水结冰形成的冰凌,后泛指水在低于零度开始凝结成为固体均称之为冰。
仌是什么意思？仌是汉字中的一个形声字，读音为bēng（注音：ㄅㄥ），在现代汉语中已经没有独立的意思。下面将对仌这个字进行详细解释。仌:bīng ㄅㄧㄥˉ。《说文解字》:"仌，冻也。象水凝之形。 "。因冷冻水凝固起来是仌之范式。
“冰”是个会意兼形声字。它以水作形符,“冫(仌)”兼声符。“水”,表示这个字与水有关。“冫(仌)”是“冰”的本字,在甲骨文和金文中像冰上的纹理。
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“仌”,该字未收录在《通用规范汉字表》中,属于生僻字,普通话读音为bīng,最早见于金文时代。“仌”的基本含义为冰。
仌，读作bīng，原意为“冻”、“冰”的意思，象形字。后来由于网络上有优越感的人越来越多，这种人也被网友调侃为“人上人”。因为仌字看起就像两个“人”字叠在一起，一个人在另一个人的上面，所以有时候就可用“仌”来代替“人上人”，含贬义、嘲讽的意思。
先交了,意思是身上的某些功能过早衰老。凋diāo 凋谢。例 :~零。 岁寒然后知松柏之后~也。 详细解释 凋的详细解释 〈动〉 (形声。 从仌( bīng),周声。
仌的意思是冰的古字。仌这个词在现代汉语中其实是一个比较少见的字，它是冰的古字。在古代，人们可能使用仌这个字来表示冰的含义。随着语言的发展，汉字的形态也在不断变化，许多古代的字逐渐被简化或者替代，仌这个字在现代汉语中的使用逐渐减少。
仌是什么意思 简单介绍一下
仌：bīng。《说文解字》：“仌，冻也。象水凝之形。”。因冷冻水凝固起来是仌之范式。本义：古同“冰”。康熙字典：《广韵》笔陵切《集韵》悲凌切。??冰本字。《说文》象水凝之形。本作仌，旁省作冫。按《说文》仌自为部，今依正字通列人部。
仌拼音bīng 部首人部，部外笔画2画，总笔画4画 五笔WWU，仓颉XOO，郑码ODOD 古同“冰”。水因冷凝结成的固体：冰块。汉字古写法：相关组词：没有 同音字：冰 拼音bīng 结晶成固体，呈结晶形的：冰糖。使人感到寒冷。用冰贴近东西使其变凉：把汽水冰上。洁白明彻：冰绡。
两点水加个青是凊。 凊的释义 拼音:qìng 释义:凉、清凉。寒冷。 说文解字 原文 :寒也。从仌靑声。
结晶成固体，呈结晶形的：冰糖。使人感到寒冷。用冰贴近东西使其变凉：把汽水冰上。洁白明彻：冰绡。
近义词:寒冷,寒冬, “寒”,普通话读音为hán。“寒”字,在《说文解字》中的解释为“冻也。从人在宀下,以茻荐复之,下有仌。胡安切”。
仌和凢凣是什么意思?
亼仌凢凣是一个比较古老的汉字组合，现代汉语中已经很少使用。亼指土壤的沉淀层，比喻深厚的文化积淀和历史底蕴；仌和凢凣都是描述形状模糊的样子，仌表示凹陷的印痕或者烙印，凢凣则表示平坦模糊无法分辨的形状。在字义上，亼仌凢凣可以表示地势险峻，阴森幽暗，或者形容虚无缥缈，难以捕捉的形象。
认、队、氽、从、闪 加言字旁为:认 释义:认识;分辨:~字。~清是非。 加左耳旁为:队 释义:行列:站~。请排好~上车。
寒”的繁体字是“寒”。 拼音:hán 释义: 冷,与“暑”相对:~冬。~色。~衣。~冽。~带。~战。~噤。~食(节名,在清明前一天。古人从这一天... ~喧。
网络用语中的“仌”字，形态类似于两个重叠的“人”字，其中一个人位于另一个人的上方。这种形象使其在某些语境中可以用来象征“人上人”，并带有贬义或嘲讽的意味。2. “仌”字的拼音为bīng，部首为人部，部外笔画有2画，总笔画数为4画。
【亽】，[jí]，古同亼，三合也。【仌】，[bīng]，古同“冰”。【凢】，[fán]，释义：(1) 所有，凡是；(2) 总计，总共；(3) 皆，都；(4) 只是，不过是；(5) 大旨，大略；(6)平常，普通；(7) 尘世；(8) 工尺谱中记音符号之一；(9) 古国名。
なさそうです是什么意思?
「か」可以是疑问助词，也可以是副助词，副助词的用法更多一些。
终助词か的三种用法：
一、表示疑问
我们都知道，か在日语中加在句子最后表示疑问，相当于汉语的“吗”。要注意的是，汉语中如果一个句子里有疑问词则不需要在句末加か。但日语不管句子中是否有疑问词都要加か才能表示疑问。
李さんは留学生ですか。
小李是留学生吗？
ここはデパートですか。
这儿是商店吗？
二、表示劝说
表示劝说时，常使用「ませんか」的形式。
この新闻を読みませんか。
不看这个报纸吗？
买い物に行きませんか。
去买东西吧。
三、表示反问
这个用法常用否定形式 か，相当于汉语的“不是···吗”，具有强调作用。
そんなこと危ないじゃないですか。
那不危险吗！
小野さんは先生じゃないですか。
小野不是老师吗！
如果单是なさそうです的话，就和楼上说的一样，是貌似没有的意思(翻得真好)，如果名词形容词动词等连在一起，就表示不确定的否定。
一日语的起源与发展
（1）在公元3世纪以前，日本只有语言，而没有可以用来记录话语和事件的文字，所有的事情都靠口口相传。奴隶社会中期以后，随着社会生产力的发展，人与人之间的交流就变得越来越多起来了。很多事情，单靠语言，无法得到有效解决，人们迫切需要文字的诞生。
（2）反正自己想也想不出，看到中国文字后，日本人果断选择了自我创造文字，直接去借用中国文字来书写。偷懒的日本人直接借用中国汉字也是没有那么容易的，由于日本和中国的语言不统一，很多东西无法直接用汉字来进行书写。
二日语的语言特点
（1）日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。
（2）日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类；而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。
