四时田园杂兴的意思(古诗《四时田园杂兴》是什么意思?)

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《四时田园杂兴》什么意思

杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇。2. 耘田:除草。3. 绩麻:把麻搓成线。4. 各当家:各人都担任一定的工作。5. 未解:不懂。6. 供:从事,参加。

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。《四时田园杂兴》(其一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释:杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇。

《四时田园杂兴》通常指的是《四时田园杂兴·其三十一》,这首诗的意思为:早上出去种地,晚上在家里搓麻绳,村庄的男女各自做着自己的工作。

四时田园杂兴意思是指:四个时节田园的各种兴致. 四时:是指春夏秋冬四个时节. 杂兴:各种兴趣.又一说:杂兴:有感而发、随事吟咏的诗. 《四时田园杂兴... 四时田。

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。四时田园杂兴 (宋)范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

古诗《四时田园杂兴》是什么意思?

《四时田园杂兴》意思:四个时节田园的各种兴致。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏 日、秋日、冬日五部分,诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时 也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

四时田园杂兴意思是指:四个时节田园的各种兴致。四时:是指春夏秋冬四个时节。杂兴:各种兴趣,又一说:杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分为春夏秋冬四个诗卷,共60首。

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

四时田园杂兴古诗的意思是:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。全文如下:《四时田园杂兴·其二》宋·范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

四时田园杂兴是指唐代文学家范仲淹所作的一组以田园为背景的诗歌,其意境表现自然景色和人物生活的变化随季节而变化。

四时田园杂兴的意思是:白天下田去除草,晚上搓麻线。男女都不得闲,各司其事,各管一行。那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着,在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。全诗:四时田园杂兴(其一)【年代】南宋 【作者】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴到底啥意思

四时田园杂兴意思是指:四个时节田园的各种兴致。四时:是指春夏秋冬四个时节。杂兴:各种兴趣,又一说:杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分为春夏秋冬四个诗卷,共60首。

《四时田园杂兴》意思:四个时节田园的各种兴致。

译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前无人走动;只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。原文:四时田园杂兴。宋、范成大。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

诗意是:四时代表春夏秋冬四个季节,四时田园杂兴的意思是四个时节田园的各种兴致,宛如农村生活的长幅画卷,其中春日、晚春、夏日、秋日、充满着浓浓的乡土气息,表达了对乡土生活的赞美和喜爱。《四时田园杂兴》(宋)范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

四时田园杂兴意思是指:四个时节田园的各种兴致。

《四时田园杂兴》的诗意是什么?

《四时田园杂兴》的诗意:诗人退居家乡后写的田家诗,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

《四时田园杂兴》原文:

作者:宋代、范成大。

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

释义:

白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。

《四时田园杂兴》的内容赏析:

首句“昼出耘田夜绩麻”是说白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。

次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各管一行。

第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。

表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

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