书戴嵩画牛写一篇作文250字?
正文内容：四川有一个姓杜的先生喜欢书画，他所珍藏的书有几百种之多。其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，杜处士非常喜爱。他用玉作画轴，用锦缎作画囊收藏这幅画。他经常把这个《斗牛图》随身带着。有一天，杜处士把这幅《斗牛图》拿到太阳底下去晒，杜处士到屋子里去写诗。
篇一:我的收获在这一学期里,老师教给了我许多做人的道理,还指导我作文,把我带进了知识的海洋……今年,我最大的收获是作业有了很大的进步。
书戴嵩画牛,戴嵩摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑。大声说道:画错了,画错了! 伯伯,您画错了!
《书戴嵩画牛》改写作文示例如下：《书戴嵩画牛》改写——画牛传奇。古时，四川有一位名叫戴嵩的画家，尤擅长画牛。他所画的牛，活灵活现，仿佛要从画中走出，人们皆惊叹其技艺高超。一日，戴嵩闲来无事，便摊开纸张，挥毫画牛。笔尖舞动，墨色流淌，顷刻间，一头壮硕的牛跃然纸上。
文言文二则的意思是什么?
第二则:《书戴嵩画牛》 四川有个姓杜的处士。,喜欢书画,他珍藏的书画作品有几百件,其中一幅是戴嵩的《牛》。杜处士尤其喜欢,他用玉做画轴,用锦囊将它装起来,经常随身带着。 有一天他摊开书画晾晒,有个牧童看见了戴嵩的这幅画,拍手大笑说:“这幅画是画的斗牛啊!斗牛的时候,力量集中在角上,错了!
《书戴嵩画牛》翻译 戴嵩画牛 原文：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
书戴嵩画牛主要写杜处士非常才华，对“书画”很敏感，“书画”比他的命还要重要。正文 四川有个人姓杜，他十分有才华。明明可以做官享受快乐，但他却一次次果断地拒绝了官府的请求。而他在家干什么呢？收藏书画。假如他听到你说“书画”二字，定会过来和你天南海北的聊起来。
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼的所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情，并讽刺了凭空想像的外行人。2. 书戴嵩画牛扩写550字 《书戴嵩画牛》四川有一位杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种之多。
我觉得我会对那个人说，其实牛打架的时候根本不是这个样子。
二年级作文《收获与打算》
语文书学完了，我知道了：做人要谦虚、孝敬父母、勇于承认自己的错误。张衡是一位杰出的文学家和天文学家，戴嵩喜欢画牛，《三牛图》、《归牧图》就是他画的。美术学完了，我已经会画躺着和坐着的人了。品德书上完了，我学到了：做人要诚实，，不能骗人。我们要节约用纸，爱护花草树木。
用在文章的标题前面，通常为记叙文，相当于现代作文的《记……》。《书戴嵩画牛》这个标题，可解释为：记戴嵩画的“牛”。这篇文章是北宋文学家苏轼所作的散文。用简单的方式叙述了权威画家戴嵩画的牛不符合实际，被一个放牛娃耻笑。
从这点上，足以看出他多爱书画了。在这么多的书画里，有一幅画他情有独钟，那就是戴嵩的《牛》。他觉得此画中的斗牛极其生动，那用彩墨渲染的牛栩栩如生，那尖尖的牛角好似一把利刃，牛鼻里喷着一股股的气，这简直把牛的威风画得淋漓尽致，不得不让人拍手叫绝。
戴嵩特别喜欢画牛,他画的牛跟真的一样。 我在数学课上也学到了不少知识。比如:解决问题、表内除法、图形与变换、万以内的加减法、统计、找规律。我还在今年的神算手比赛中获得了一等奖,在英语唱歌大赛中,荣获了二等奖。 我的收获是不是很多呀?同时,我也期待着三年级上期的快乐学习!
牛有多大故事三百字
Ⅶ 书戴嵩画牛扩写三百字 我们古代的名人,尤其是书画家,诗词家,他们都很容易会有一些人生的趣事,比如说书戴嵩画牛,虽然他本身真的是一个大画家,但是他画起画来也会发生很多有意思的事情。 Ⅷ 动物寓言故事大全(得全打出来,三百字以上。)。
关于牛的文言文 戴嵩画牛① 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。 有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊②玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌③大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐④入两股间。 今乃掉尾⑤而斗,谬矣!”处士笑而然⑥之。 古语有云:“耕当问奴,织当问婢⑦。” 不可改也。
唐朝画家戴嵩向来以画牛著称。 他的画牛和韩干的画马同样著名。合称「韩马戴牛」。 戴嵩有一幅「斗牛图」被宋朝的大臣马知节所收藏。马知节非常珍视这幅图。 有一天,天气晴朗乾燥,马知节把这幅「斗牛图」从箱底拿出来,放在大厅前晒太阳。一个农夫前来撽租税,看见这幅图。 他看著看著,不禁笑了出来。
《司马光》逆向思维,《守株待兔》侥幸思维,类比思维,《王戎不取道旁李》推理思维,《铁杵成针》《囊萤夜读》类比思维,《少年中国说》《古人谈读书》类比思维,《自相矛盾》《杨氏之子》类比思维、反驳思维,《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》经验思维、类比思维,《学弈》《两小儿辩日》专注思维、类比思维。
戴嵩画牛 唐代著名画家戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画提往上翘起。一 个牧童看后指出：画错了。因为事实是两牛相斗全力用在角上，尾巴则夹在两条腿之间。
以的用法的具体介绍：作为动词。（1）认为。例句：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ——《列子汤问》译文：一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”（2）有。例句：蜀中有杜处士 ，好书画，所宝以百数。
书戴嵩画牛扩写550字
书戴嵩画牛扩写的思路在于对原文的内容做更细致入微的描述，可以适当增加形容词或者形容性的语句，并对天气等细节进行描绘。
正文
四川境内有个姓杜的处士，他非常热爱书画，珍藏的宝贝可多了，有成百件。其中有一幅是戴嵩的《牛》，这幅画可是他的最爱，可以说是爱不释手。他让人用玉当卷轴，然后用锦囊装着，很多时候都随身带着，这样，一来可以随时拿出来欣赏，二来也不用担心放在家里会被别人偷走。
有一天，天气晴朗，万里无云，杜处士将他的书画拿出来晒一晒，他将《牛》小心翼翼地打开，静静地欣赏着，越看越觉得有韵味，越看越觉得戴嵩真高明。
这时，一个牧童经过这里，他看到了这幅画，于是也凑了过去看了几眼。
突然，他拍手大笑：“哈哈哈，哈哈哈，这幅画画的是斗牛呀！真搞笑，牛在角斗的时候，全身的力气可都用在牛角上，这个时候它们的尾巴是夹在两腿之间的，你看这幅画，牛的尾巴还翘着呢。虽然我只是一个小小的牧童，但是每天都和牛在一起，它们的行为我可清楚着呢！”
处士听了之后，恍然大悟，哑然失笑，他给牧童投去了赞许的目光，他觉得牧童说得一点都没有错，自己到今天才知道这个常识。
难怪古人会说：耕种应该问农民，因为农民知道如何种地；纺织应该问织女，因为她们知道如何纺织。我们要懂得，身边的每个人都可能会成为自己的老师。
