杂诗·君自故乡来
君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 【译文及注释】 您是刚从我们家乡来的,一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前,那一株腊梅花开了没有? 来日:来的时候。 绮窗:雕画花纹的窗户。 着花未:开花没有?着(zhu)花,开花。未,用于句末,相当于否,表疑问。
君自故乡来，下一句是：应知故乡事。杂 诗 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？《杂诗·君自故乡来》是盛唐时期大诗人王维所作的一首五言诗，是组诗《杂诗三首》的第二首。表达了游子思念家人，向故乡来人询问家中情形的话。
“君子故乡来”的下一句是应知故乡事，出自唐代王维的《杂诗三首·其二》。原文 杂诗·君自故乡来 作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？译文 您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？
下一句是应知故乡事。出自唐代诗人王维写的诗《杂诗三首·其二》。原文：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？译文：您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。解释：1. 《杂诗·君自故乡来》是一首诗缘自作者对故乡的思念和关心。首句“君自故乡来”，直接点明作者询问的对象是从故乡来的。2. “应知故乡事”，表达了作者对于来自故乡的人能够带来关于故乡消息的期待。
君自故乡来的下一句是什么
杂诗 【唐】：王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
君自故乡来下一句：应知故乡事。诗句出处 这两句出自唐代著名诗人王维的五言绝句《杂诗三首·其二》，全诗如下：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？诗句释义 诗句的意思是：您是刚从我们家乡来的，一定了解我们家乡的人情世态。
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。【注释】⑴君：对对方的尊称，您。⑵故乡：家乡，这里指作者的故乡。⑶来日：来的时候。⑷绮窗：雕画花纹的窗户。⑸寒梅：冬天绽放的梅花。⑹著花未：开花没有？着（zhuó）花，开花。未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
“君自故乡来”的下一句是：“应知故乡事”，诗句出自唐代王维所著的《杂诗三首/杂咏三首》“君自故乡来”全诗 《杂诗三首/杂咏三首》唐代 王维 家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否。君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。已见寒梅发，复闻啼鸟声。
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前， 寒梅著花未。白话翻译：您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态。请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？开头两句，诗人以一种朴实自然的语言，传神地表达了主人公强烈的乡思的急迫感情。
杂诗·君自故乡来
杂诗 王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
【译文】
你从故乡来，应该知道故乡的事情。你来的那天，镂花窗前的寒梅花开了没有？朋友你从家乡来， 应该熟知家乡事。 来的那天花窗前， 那棵寒梅开花没？您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情世态；请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？
赏析：王维的《杂诗》历来被认为是一首忧郁的诗歌，认为是因思乡而忧郁。确实，带着一种忧伤的心情来读这首诗，就会有一种浓郁的怀乡之情。
王维 杂诗君自故乡来 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 【译文及注释】 您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？ 1、来日：来的时候。 2、绮窗：雕画花纹的窗户。 3、着花未：开花没有?着（zhu）花，开花。未，用于句末，相当于否，表疑问。 4、选自《王维集校注》 【赏析】 这首诗表现作者的情趣与倾向。诗人想念故乡，自然是情理之中；而喜欢梅花，则溢于言表。本诗信手拈来，自然天成。 诗中的抒情主人公（我，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了我的这种感情。故乡一词迭见，正表现出乡思之殷：应知云云，迹近噜?，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。纯用白描记言，却简洁地将我在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，这其实是很省俭的笔墨。 关于故乡事，那是可以开一张长长的问题清单的。初唐的王绩写过一篇《在京思故园见乡人问》，从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花，仍然意犹未尽，羁心只欲问；而这首诗中的我却撇开这些，独问对方：来日绮窗前，寒梅著花未？仿佛故乡之值得怀念，就在窗前那株寒梅。这就很有些出乎常情。但又绝非故作姿态。 一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。所谓乡思，完全是一种形象思维，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅也自然成了我的思乡之情的集中寄托。从这个意义上去理解，独问寒梅著花未是完全符合生活逻辑的。 古代诗歌中常有这种质朴平淡而诗味浓郁的作品。它质朴到似乎不用任何技巧，实际上却包含着最高级的技巧。象这首诗中的独问寒梅，就不妨看成一种通过特殊体现一般的典型化技巧，而这种技巧却是用一种平淡质朴得如叙家常的形式来体现的。这正是所谓寓巧于朴。王绩的那首《在京思故园见乡人问》，朴质的程度也许超过这首诗，但它那一连串的发问，其艺术力量却远远抵不上王维的这一问。其中消息，不是正可深长思之的吗？ 君自故乡来，应知故乡事。这一句看起来是问家乡的情况，但诗人只是笼统的以故乡事来设问，可是问什么好呢？诗人心里满腹的问题竟然不知从何问起。于是我们可以想象诗人的踌躇，对方的诧异。来日绮窗前，寒梅著花未？这一问倒令对方感到困惑，不问人事而问物事，这时梅花开没开花？想必读者对此也感到突兀。可是正是这样一问，才是妙趣横生，令人回味无穷。其实诗人的真正目的，哪里是梅花啊。诗人想说的话，想问的问题不知从何说起，对家乡的思念竟在这一个不经意的问题之中。这是诗人留给人们的空白，让读者去想象。 这是一个不同寻常的游子形象。虽然饱经沧桑，却依然超然尘世保持自由心态的精神风致。这样诗人写这一首诗歌的目的也就昭然若揭：他是在歌颂一种虽然饱经沧桑，但永不世故、永葆自由心态的人生风范。 /p> 山中杂诗 山中杂诗
《山中杂诗》
南朝梁吴均
山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。
注释：
1、山际：山与天相接的地方。 2、烟：此指云雾。 3、窥：从缝隙中看。 4、檐：房檐。
译文：
山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟， 从竹林的缝隙里看洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去， 洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
赏析：
这首小经单纯白描的手法，展出了一片山村的景象，俨然是一幅绝妙的写生画。用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉，用的就是这种格调。
诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离山中的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势非常高，而且在茂林修竹之中。
这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前两句中的见和窥，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘。至于三四句中的檐上和窗里就更明白地透出人的存在。而且在写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见。
全诗体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。表达了诗人安贫乐道的思想，也表达了诗人对大自然的热爱之情。
己亥杂诗的诗意_己亥杂诗的意思 己亥杂诗的诗意_己亥杂诗的意思
《己亥杂诗》
清龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
注释：
1、九州：中国。 2、风雷：疾风迅雷般的社会变革。 3、生气：生气勃勃的局面。 4、恃：依靠。 5、喑：没有声音。 6、万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 7、究：终究、毕竟。 8、天公：造物主，也代表皇帝。 9、重：重新。 10、抖擞：振作精神。 11、拘：拘泥、束缚。 12、降：降生。
译文：
要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。 像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。 我奉劝皇帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。
赏析：
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用九州、风雷、万马、天公这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。万马齐喑比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。风雷比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的风雷、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
已亥杂诗 龚自珍 已亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【译文及注释】 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机， 然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。 1、这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。（已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首） 2、生气：生气勃勃的局面。 3、恃（sh）：依靠。 4、喑（yīn）：哑。 5、万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 6、究: 终究,毕竟。 7、天公：造物主，这里指天帝。 8、重：重新。 9、抖擞: 振作精神。 10、降：降生。 11、九州：中国。 12、风雷：风、雷一般的样子 【赏析】 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用九州、风雷、万马、天公这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。万马齐喑比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。风雷比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的风雷、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
