物理题:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我
第四句，不知我与云俱东，因为自己和云相对静止，而船在往东，所以诗人就和云一起往东。如果选云为参照物，那就是自己不动。不会说自己往东了。
暂且不说“飞花”，“船、云、我”均以同样的速度向东移动，三者相对静止。第二句诗是以“我、船”为参照物，“榆堤”在“半日”里移动“百里”。第三句诗以“我、船”为参照物，“云不动”。
A、细细品味古诗，飞花两岸照船红，“飞花”是以运动的船为参考系的．故A正确，B错误；B、在本题中船是向东行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动．所以“云与我俱东”是以两岸的“红花”为参照物的，故C错误；D正确。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。一诗中描述了云、帆、诗人的运动 陈与义（1090-1139），字去非，号简斋，北宋末南宋初的诗人。他写诗学习杜甫，抒写国破家亡的苦痛和颠沛流离的生活，气势雄浑，情调苍凉。
参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体．故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化，则观察到的结果是物体静止不动．在本题中船是向东行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止。
衡量艺术形式是否完美首先看它与内容结合的程度
形式是指事物和现象的内容要素的组织构造和外在形式。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。①襄邑――现在现在的河南省睢（suī）县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。②榆堤――长满榆树的河堤。③不知――原来不知，现在才知道了。④俱东――同向东。
参照物是诗人的小船。最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止。所以诗人以自己乘坐的小船为参照物看云时，会出现“卧看满天云不动”的效果。这首诗是宋代诗人陈与义的《襄邑道中》。
不可以,研究对象是云,以诗人自己或者地面为参照物.下一句是"不知云与我俱东",从这句可以知道,相对于地面来说,诗人与云都是向东运动的。
古诗的来历作文300字
古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩,. 祖国极其珍贵的文化遗产.古 诗词中蕴藏着大量的物理知识。
A、在本题中船是向东高速行驶，而“飞花两岸照船红”是指花是运动的，即诗人选取的参考系为船或者人，故A错误；B、细细品味古诗，从最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止．所以诗人以自己为参照物看云时。
诗中描述了花，榆堤，云和我的运动 都是以小船为参照物 若以地球为参照物，榆堤是静止的。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。——宋代·陈与义《襄邑道中》 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 出自宋代陈与义的《襄邑道中》古诗三百首 ， 纪行写云 译文及注释 注释 ①襄邑：今河南省睢（suī）县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。 ②榆堤：栽满榆树的河堤。
襄邑道中前两句如何表现船在移动
诗的前两句从作者在船内向两岸平视的角度，通过岸上景物飞快地向后推移，来表现航船在汴水中急速地向前行驶。原文：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。译文：两岸原野落花缤纷，将船只都映红，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外的地方。
诗中描述了云、帆、诗人的运动 ，两岸飞花,满堤榆树,一片轻帆,顺风百里。
动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。譬如，有人只顾欣赏自己的成绩，却往往忽略旁人的进步，如果读到这首诗，他大概会有一些感触吧？从后两句诗中，可引入静止是相对的概念。在这里船与云以相同的速度运动，以船为参照物，云是静止的。
（2分）或诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的"不识庐山真面目，只缘身在此山中"有异曲同工之妙）。（2分，意对即可） 小题1:试题分析：从自然景物的飞的状态和人的心情相结合分析。一切景语皆情语。
上阕中的“是船行”是以青山为参考系的结果,下阕中的“看山恰似走来迎”则是以流逝的江水或行舟为参考系的结果。“仔细看山山不动,是船行”则是参考系变化所带来的运动的变化。 之四: 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱动
这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只走了半天,水速是惊人的.榆堤两岸的景物,应似飞掠而过,此诗虽未写出,可由想象而得.然而,诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩,一动不动,船行百里,竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东.船上观景,看天上云彩是一种感受,看两岸花木又是另一番感受.感受的不同,反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处,看去似飞动；白云太离远,观者未觉动.可是,同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云,却又象跟着归去的诗人在一起行走
【答案】：A,B
这首诗是宋代诗人陈与义的《襄邑道中》，这首诗蕴含的哲理有：静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。相对静止有两种基本情况：一是在机械运动中特定事物之间没有发生位置移动；二是事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。
【答案】：A,B
这首诗是宋代诗人陈与义的《襄邑道中》，这首诗蕴含的哲理有：静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。相对静止有两种基本情况：一是在机械运动中特定事物之间没有发生位置移动；二是事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。
襄邑道中
宋 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
①襄邑――现在现在的河南省睢（suī）县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。
②榆堤――长满榆树的河堤。
③不知――原来不知，现在才知道了。
④俱东――同向东。
春末夏初时节，诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。这天天气晴朗，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了。船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外。
两岸飞花，满堤榆树，一片轻帆，顺风百里，诗人这次远行，何等轻松畅快，心旷神怡呀！
诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！
天上的云和小船上的帆，本来是一道乘风前进的。船舱的诗人，行是看到白云在空中处于静止状态，但仔细一想：船行百里，白云一直在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向前行驶。“卧看满天云珐劝，天知云与我俱东”，动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。譬如，有人只顾欣赏自己的成绩，却往往忽略旁人的进步，如果读到这首诗，他大概会有一些感触吧？
