东奥会即兴评述?
东奥会即2020年东京奥运会,它是一届特殊的奥运会,本应该在2020年举办,由于全球疫情的影响,在今年七月底到八月初在东京举办!
理想的即兴评述是一种能够灵活、自信地表达观点和想法的能力。它不仅包括对问题的深刻理解,还需要运用清晰、流畅的语言表达出来。
内卷可以说是一个相当普遍现象,从古代的科举到现代的高考,都藏着内卷的身影。又例如职场的竞争,课外班的培训等。
即兴评述：是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容，目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质，要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，也是对考生知识功底、文化素质的检验。
意思是国家的兴盛和衰亡，每一个人包括普通老百姓都负有责任。 亡国与亡天下是两个不同的概念。亡国是指改朝换代，换个玉帝，国号。而仁义道德得不到发扬广大，统治者虐害人民，人民之间也纷争不断，是天下将灭亡。保国这类事只需由王帝及大臣和掌握权力的人去谋划。
如何理解钝感力即兴评述?
钝感力即兴评述是指在即兴表演或即兴创作中,通过对感知的敏锐观察和深入思考,以及对内外世界的冷静观察和思维敏捷的结合,以钝感力为基础进行即兴评述。
即兴评述真题：君子如兰，慎独之道 君子的形象，常常与兰花相提并论，因为兰花以其典雅、高洁、爱国和坚贞的特性，象征着君子的品格。自古以来，兰花便被视为君子的象征，这正是"君子如兰"的含义。"君子慎独"则是指君子在独处时，仍能坚守内心的道德准则，做到言行一致，不因无人监督而有所松懈。
即兴评述的成功与否，与考生的自信心强弱有直接关系。如果紧张或不自信，是很难有出色发挥的。因此，自信心就显得很重要。而自信心源于平时的积累和过硬的心理素质。还有一点同样重要，就是评述要连贯流利，一气呵成。
我觉得断舍离不是说今天扔一扔,明天扔一扔。人是说从心灵上就有断舍离的思想。现代人物质上很丰富,要什么都能买到。在这种环境里,我们应该对金钱珍惜。
即兴评述是什么
即兴评述是一种特定的表达与交流方式。即兴评述通常指在特定情境下，个体在短时间内对某一事物、事件或话题进行快速思考，并即刻作出相应的、有条理的评述。这种评述可以是口头的，也可以是书面的，关键在于其即兴性和即时性。详细解释如下：1. 即兴性：即兴评述的最大特点是其即兴性。
白日莫空过，青春不再来。——王维 谁虚度了年华，青春就将褪色。——雨果 青春须早为，岂能长少年。——荀子 求知若饥，虚心若愚。——乔布斯 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 人生必有痴，而后有成。——林语堂 行是知之始，知是行之成。
说长论短即兴评述是一种特殊的表达方式，它能让我们认清一个人或一群人，能让我们自警不要变成他们那样，能让我们知道什么样的话会伤了我们的心，从而我们不说这样的话以免伤了别人的心。即兴评述的特点在于“即兴”，因此，训练时要“想都不想，开口就说”。
平常心就是面对困惑或挫折以平常心态看待就好,不必给自己作茧自缚,顺其自然就好。
播音主持即兴评述应考要点
模拟主持：是播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
即兴评述：是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容，目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质，要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，也是对考生知识功底、文化素质的检验。不同：1、模拟主持的主持内容是事先准备好的，即兴评述是现场出题，快速组织语言答题。
2、模拟主持的难度比即兴评述的难度要低。
播音主持即兴评述应考要点
即兴评述的目的是考查应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。这是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强、记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因为这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此，即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：“你如何看待当前开展的学雷锋活动?”、“对高中生早恋现象谈谈你的看法”、“谈谈你对‘语言美'的认识”、“中学生上网的利与弊”、“论个人与集体的关系”、“谈谈你喜欢的人生格言”、“论三人行必有我师”等等。应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。
如何应考?以下6点建议仅供参考：
1、认真审题，确立观点。
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。
2、思考提纲，把握结构。
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，要求又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，关键是把议论的结构“搭”起来。如：“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计： 观点：高中生早恋是不对的。 危害性：①影响学习;②有碍身心健康;③影响风气;④辜负父母老师的期望。 如何解决这一问题：①中学生自身;②家庭;③学校;④社会(怎样做)。 结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习、立志成才。 准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩。“语不惊人死不休”，开好头，收好尾。需要提醒的是，准备时不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。
3、强行记忆，边想边说。
即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点中的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。说意思容易始终使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。另外，也不要用一种貌似流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押题背诵的感受。不用担心说得不精彩和不流畅，这些都是相对而言的。偶有罗嗦、重复、不顺畅包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序。
4、联系实际，巧用例证。
即兴评述是要应考者谈你对某一问题的看法，而不是让你做一篇理论文章或学术演讲，有的考生不明此道，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学、政治经济学，生搬硬套，反而华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的看法，而不要去揣摩主考人的心思，投其所好。联系实际，最好的方法，联系自己的`实际。考生联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易谈得有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面来增加论证的力度，一方面可以边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成事例的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。
5、自信连贯，一气呵成。
可以把收听对象设想成你要说服的人，用以调动自己的评述欲望，坚信“我有理!”“我一定要说服你!”可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”。因为这种“断线”和“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，就一定能够度过暂时的难关，一气呵成、完成评述。
6、自拟题目，提早练习。
有志于播音与主持艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目、自我评述的方式，加以练习，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟个题目，准备几分钟，就评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如15～20分钟，然后说上3～5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十个 八个题目以后就会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了。
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