五年级下册古诗全部(五年级下册学过的古诗)

年糕不糕冷 古文典籍 7

小学五年级下册语文课本中有哪些古诗?

五年级下册语文课本所有的诗有如下:《牧童》唐代诗人吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。译文:辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地,晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

马诗 唐李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 【补充古诗】 1 孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 日看尽长安花。

五年级下册第九课古诗三首分别是《从军行》、《送元二使安西》及《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。从军行 原文:[唐]王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。译文:青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山一片暗淡,远远地可以望见玉门关那座孤城。

绝句 作者:唐代诗人杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。译文:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。惠崇春江晚景 作者:北宋文学家苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

五年级下册所有古诗有哪些?

题西林壁 宋.苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。夏日绝句 宋.李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。示儿 宋.陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

五年级必背古诗下册内容是如下:《寒食》唐·韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。译文:暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。长相思 清纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

【五年级下册】 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。

四时田园杂兴(其三十一) 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五年级下册学过的古诗

惠崇《春江晓景》宋 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识。

汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。3.骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

四时田园杂兴(其三十一) 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 注释 耘田:除草。 绩麻:把麻搓成线。

小学五年级下册语文的古诗词有:“《泊船瓜洲》,《清平乐.村居》,《示儿》,《浪淘沙.九曲黄河万里沙》,《牧童》,《秋思》,《舟过安仁》,《杨氏之子》。

共有7首古诗,课文16课三首,34课四首。 共有7首古诗,课文16课三首,34课四首。

五年级下册语文古诗全部

《浪淘沙》唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。《牧童》唐.吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》宋.杨万里 一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

渔歌子 (唐 张志和) 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。1游园不值(宋 叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。饮湖上初晴后雨(宋 苏轼) 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

从军行【唐】王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

《四时田园杂兴(其三十一)》 昼出耘田夜绩麻����, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织����, 也傍桑阴学种瓜。

五年级语文下册的古诗有哪些?

五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》

1、《牧童》 作者:吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。

这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

2、《舟过安仁》 作者:杨万里(宋代诗人)

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

3、《清平乐·村居》 作者:辛弃疾(宋代诗人)

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。

拓展资料:

本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。概括起来,丛书具有以下特色:

一、实用性。本套丛书与教材同步既有课内知识的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求。它既可以作为学生的自学资料,又可以作为教师的参考资料,还可以作为家长的辅导资料。

二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼提高能力,能于探究学习、创新教育,依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇,通过同步滚动式训练,实现了能力层次递进的目标。

三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合,课堂与生活的接轨,摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式,解放了学生的脑、眼、口、手,构建了“让学生动脑思考,用嘴来说,用眼来观察,用手来操作”这样一种全新的模式,实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。同时还完善了考评办法,能有效地激发学生的学习和积极性,促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通。

四、趣味性。兴趣是最好的老师。丛书从儿童心理实际出发,坚持以人为本的教育理念,设置了“趣味学”、“趣味阅读”等栏目,真正做到了一切从学生出发,从学生的兴趣出发,变“要我学”为“我要学”,从而达到提高学习效果的目的。

标签: 牧童 古诗 下册

抱歉,评论功能暂时关闭!