小学四年级语文下册18课用永生的眼睛做标题有什么含义
虽然年轻的生命结束了，但却留下了人间最珍贵的东西——光明、爱心、善良。点亮了别人黑暗的世界，赐予他人美丽的人生。使失明者的未来更加辉煌，她把他们引向光明的世界。虽然她的肉体离我们远去，但那关爱他人的精神永留人间。永生的眼睛照遍黑暗的角落。应该象征着一种永不灭的美好、高尚的精神。
参考答案：1.人一旦死去体内的任何器官都没用价值了。而如果将眼角膜捐赠给失明的人就可以让他们重见光明，去世的人的眼角膜也就有了价值，可以获得永生。2.自己虽然与世长辞，可以让他人重见光明，这样的死才是有意义的。3.首尾呼应，承上启下。
扩展资料 四年级下册语文18课的题目是《永生的眼睛》,课文的主要内容是:文章生动的记叙了一家几个人死后捐赠角膜,让盲人重见天日的感人故事。
《永生的眼睛》主要内容：记叙了琳达的母亲去世后，父亲将母亲的眼睛角膜捐赠给了盲人，琳达感到不理解，在父亲的劝慰下，琳达的态度有了转变，而且在父亲与世长辞后，琳达遵从父亲遗嘱亲自捐献了父亲的眼睛角膜。14岁的温迪为祖父的行为感到骄傲，并且自己做决定，死后也要捐赠眼角膜。
《最温柔的眼睛》好词好句?
读《永生的眼睛》有感 一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。 是的,当你将自己最宝贵的东西捐给他人时,你会感到快乐与骄傲。
妈妈的眼睛是那样美丽动人 我渴望着 你慈祥的目光 我才感觉到温暖 啊!母亲 我爱你 你善良的心 可以把世界拥抱!!!!!!!
【多音字】：1.重：zhòng（重量），chóng（重新），2.笼：lǒng（笼罩） ，lóng（笼中鸟） ，3.给：gěi（送给）， jǐ（给予）（补给），《永生的眼睛》：本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
这篇课文是按事情发展顺序记叙的。文中记叙捐眼角膜的人有作者的母亲、父亲、女儿。文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”不仅指眼睛，而是关爱他人的无私奉献的高尚品质。所谓“永生”，弘扬了关爱他人、无私奉献的高尚品质世代相传，永不泯灭。
读了《永生的眼睛》一文,你想到了谁?想说些什么?
永生的眼睛 《永生的眼睛》是一篇独立阅读课文。讲的是琳达·里弗斯一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人故事。琳达一家人善良美好、无私奉献的高尚品质，深深地打动了我们每一位读者。
《永生的眼睛》全文可分为三部分: 第一部分(1~5自然段):我十四岁的时候,母亲去世,父亲将她的眼角膜捐献。
因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
形容第一次和你见面,就被你深深的吸引,无论你的样貌和修养,都把他折服,由其那双深不见底的眼睛,使他很想探之其中的奥秘,都说女人是一本书,要读懂她很难。
永生的眼睛是一篇什么体裁的文章?
《永生的眼睛》是一篇记叙文。 《永生的眼睛》是一篇记叙文。
你的眼睛如海般深邃迷人,除了你,我再也不可能遇见这样迷人的海 我只能这样推测,如果方便的话,请你与我在线交谈。
1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答"可以"。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。"你怎么能让他们这样对待妈妈！
人的意维意识,就好比人睡着了做梦是一个道里的。杜甫有句诗叫做三尸魂暴跳,七窍鬼生烟。也就是讲了人有三魂七魄,何为三魂:心,肝,肾。
小学四年级下册语文《永生的眼睛》课文及教案
以下是我为大家整理的小学四年级下册语文《永生的眼睛》课文及教案,希望能够帮助到大家。 教学目标: 学会本课10个生字及15个新词,并用指定的词语造句。 有感情地朗读课文。 体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 师生共同搜集有关器官捐献的资料。
文中的比喻句: 如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙。
文章主要写了三个人捐献角膜的事.琳达的母亲被疾病夺去生命后,将角膜捐献给了别人,琳达认为母亲完整地来到世上,也应该完整地离去,因此痛苦难忍.但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课.多少年后,父亲与世长辞了,琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛。
父亲愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。 "如果一个盲童能在我们的帮助重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多美么妙!"我的女儿温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。父亲接着说"当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!" 我把外公捐赠器官的的心愿告诉了温迪。
《永生的眼睛》读后感 今天晚上，当我满怀激情走进《永生的眼睛》时，我的心久久不能平静，因为它播撒的爱在我心灵刻下了深深的烙印。本篇课文讲述了琳达一家三代人为盲人捐献角膜的感人事迹，赞美了他们高尚的情操。当我读到“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副眼角膜！
《永生的眼睛》全文可分为三部分：第一部分（1～5自然段）：我十四岁的时候，母亲去世，父亲将她的眼角膜捐献。第二部分（6～8自然段）：父亲老了，也要捐献眼角膜，他的行为感动了我的孩子。第三部分（第9自然段）：父亲去世，我遵从遗愿，捐出了他的眼角膜。我的女儿表示将来也要这样做。
《永生的眼睛》一课一练阅读题
1、读拼音，写词语。
lǒnɡzhào juānzènɡ kù ài zūn cónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xǔ xǔ rú shēnɡ
（ ）
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：骄傲—— 奇妙—— 感动——
反义词：巨大—— 热爱—— 难受——
【句段集锦】
1、我能选择正确的词语。
（1）我正在长时间地（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静
安静）地说：“把它放回湖里去！”
（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任 信任）的神情，我又（断定
判断）他不是那种人。
2、改写句子。
（1）这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）
（2）父亲接着说：“当你们得知是我的`眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪！”（改为转述句）
【课文链接】
在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
1、文中破折号的作用是：（ ）
A、表示语意转换。 B、表示注释。 C、表示声音的延长或中断。
2、此处“骄傲”的正确意思是：（ ）
A、自以为了不起，看不起别人。 B、自豪。C、值得自豪的人或事物。
