课文《山雨》解析与资料
<山雨>作者:赵丽宏这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
山雨课文主要内容是描写了山雨带来的美丽景色和清新气息，以及人们在山雨中感受到的宁静与舒适。在这篇课文中，作者通过细腻的笔触，将山雨的场景生动地呈现在读者眼前。课文首先描绘了山雨来临前的情景，天空逐渐变得阴沉，空气变得湿润，预示着即将到来的山雨。
这篇略读课文描写了一场山雨降临的情形。这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静,表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。
<春雨的声音>出自人民教育出版社(人教版)的六年级上册的语文书第二课-《山雨》. 教材简介: 这篇略读课文描写了一场山雨降临的情形.这场山雨使山林比往日更。
《山雨》这篇课文(全文)?
山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
散文《山雨》里面用了比喻的修辞手法把独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。
山雨这篇课文的破折号是表示解释说明。原文（部分）：山雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
《山雨》教师用书上是这样表述写作顺序的:课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.全文共10个自然段,第1-4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然。
山雨课文原文赏析
(1)初读课文，梳理内容。通过初读，使学生明确课文是按雨前、雨中、雨后的顺序来描写山雨的，在梳理内容的同时，引导学生把课文读正确、读通顺。(2)再读课文，品味赏析。
山雨这篇课文表达了作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。 课文是按雨来(1-4段)、雨中(4-7段)、雨后(8-10段)的顺序写的。
山雨 一夜满林星月白①,亦无云气②亦无雷。 平明③忽见溪流急,知是他山④落雨来。 注释译文 词句注释 ① 星月白:指星星与月亮的光照得很亮。
主要内容 山雨主要描写了一场山雨降临的情形。这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。课文是按雨前、雨中和雨后的顺序写山雨的。先写山雨悄然而至的情景，再写雨中山林的美景，最后写山雨过后的景象。
《山雨》是赵丽宏写的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来（第1段）、雨中（2-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。
《昆虫记》的主要内容是什么？（20~30字之内）
动乱年代梁上好汉们的传奇的戎马生涯。
《水浒传》通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。
深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
扩展资料
在《水浒传》成书以前，水浒故事在流传中内容细节上颇有异同。这或者同在不同地区流传也有关系。施耐庵正是把这些在不同地区流传的故事，汇集起来，经过选择、加工、再创作，才写成这部优秀的古典名著《水浒传》。《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。
《水浒传》中，梁山好汉的结局，可分征方腊战死、病死与返朝做官的，其中阵亡及俘后被杀的59人、还乡为民的13人；为朝廷所用的15人；出家的4人；事故死亡2人；出国的有3人；病故10人；自杀2人，合计108人。
参考资料来源：百度百科—水浒传
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示 。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
