急求!!!戴望舒《雨巷》从色彩美、情感美、音乐美三面赏析
《雨巷》色彩美、情感美、音乐美三面赏析：色彩美：《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。
第五节“像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。”“我”目送着丁香姑娘飘然远去,她走到了雨巷的尽头,“到了颓圮的篱墙”。
诗歌赏析 《雨巷》是唐代诗人戴叔伦所作，全诗只有短短的四句话，却表达了深刻的内涵。诗中描述了一个下雨天的夜晚，雨水打在屋顶上发出“滴答、滴答”的声音，整个城市显得格外的安静。在这样的环境中，诗人感受到了孤独，他说：“孤独的我在雨中漫步，默默地走着，走着。
赏析 《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。而诗人自己,就是这样的雨巷中彷徨的孤独者。 他在孤寂中怀着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。
就抒情内容来看,《雨巷》的境界和格调都是不高的。《雨巷》在低沉而优美的调子里,抒发了作者浓重的失望和彷徨的情绪。打开诗篇,我们首先看到诗人给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景。诗人自己就是在雨巷中彳亍彷徨的抒情主人公。
雨巷赏析及感悟?
《雨巷》是现代著名诗人戴望舒的一首脍炙人口的诗作,它以独特的意境和优美的文字描绘了一个下雨天小巷的景象。
雨巷原文及赏析 雨巷原文 雨巷 【作者】戴望舒 【朝代】现代 撑着油纸伞。
《雨巷》是现代作家戴望舒的一首著名诗歌。
《雨巷》中的“雨巷”和“丁香姑娘”是重要的意象。雨巷象征着诗人所处的社会环境，阴雨、狭窄、潮湿的环境反映了当时社会的压抑和诗人的苦闷心情。丁香姑娘则代表了诗人心中的理想和追求，她美丽、优雅、短暂出现又消失，象征着诗人对美好事物的期待和对现实的无奈。
《我的记忆》是戴望舒先生的转型之作,因为早期受新月派的影响,诗歌属于象征派,如《雨巷》,《我的记忆》的发表标志着戴望舒成为现实主义的领军人物。
诗中运用象征手法，那狭窄阴沉的“雨巷”象征着现实的困境，独行的“我”则象征着诗人自己，而“丁香一样的姑娘”则象征着理想与希望。这些象征性的意象共同构建了一种象征性的意境，含蓄地表达了诗人深沉的情感，赋予了读者朦胧而深远的美感。
《雨巷》的创作背景，及作者资料。谢谢，急急急，急急急?
《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡的1927年夏天。
赏析：《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。
《雨巷》是一首以雨中的小巷为背景，以象征手法抒发了诗人对理想追求与孤独迷茫情绪的诗歌。赏析：1. 诗歌背景与意境 《雨巷》以梅雨季节的小巷为背景，创造了一种湿润、幽深、朦胧的氛围。雨，作为自然的元素，在这里不仅增加了诗歌的抒情性，还象征着诗人内心的情感波动。
第三节赏析如下: 第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。
戴望舒《雨巷》全文
《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。下面是我为大家整理的戴望舒《雨巷》全文，欢迎参考~
雨巷
文 | 戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的`颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
她彷徨在寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地，
默默行着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一支丁香地，
我身旁飘过这女郎;
她静静地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
【拓展阅读】
丁香姑娘的象征意义：
1、以花喻人是古人的传统。丁香是传统的意象。古诗中的丁香是愁怨的化身。戴望舒笔下的丁香则突出了它的芬芳、颜色，从而成为美好的代称。
2、丁香姑娘她美丽、高洁、飘缈、哀怨，象征着诗人对理想，人生信念的追求，甚至可以象征着一切值得追求的美丽的事物，也可以说象征了美好但空虚、易幻灭的事物。意象的多义性决定了主题的多义性，这是现代派诗歌的特点。
情感：凄婉、哀怨、迷茫而又满怀期待的情怀
主旨：作于1927年，运用了象征性的意象创造意境，抒发了作者找不到革命前途而彷徨迷茫，感伤痛苦的情绪。
